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[单选题]

互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律,阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化,对东西方都产生过深远的影响,特别是“阿拉伯人点燃了文明之火,照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明()

A.阿拉伯人是东西方文化传播使者

B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用

C.文化传播实现于国家统治范围内

D.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家

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B、阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用

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第1题
游戏是人类文化发展的必然产物。()
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第2题
中华民族五千年________,近代以来中国革命、建设成果彪炳史册.改革开放30多年发展奇迹惊艳世界,其
背后必然有相应的文化基因、文化密码,需要解读,值得________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.此起彼伏发扬

B.绵延不断解码

C.薪火相传传承

D.生生不息坚守

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第3题
【单选题】教育产生的根本原因是()

A.社会经济发展的需要

B.国家政权稳定的需要

C.人类文化传承的需要

D.人类生存发展的需要

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第4题
教育产生的根本原因是()。

A.社会经济发展的需要

B.国家政权稳定的需要

C.人类文化传承的需要

D.人类生存发展的需要

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第5题
另一方面,人们越来越意识到,文化的发展不只是手段,更是目的。1995年世界文化与发展委员会“我们的
创造的多样性”报告认为,脱离人或文化背景的发展是一种没有灵魂的发展,发展不仅包括得到商品和服务,而且还包括过上充实、满意、有价值和值得珍惜的共同生活,使整个人类的生活多姿多彩。因此,文化尽管有时候可以作为发展的手段,但它最终不能降到只作为经济发展的手段或仆从这样一个次要的地位。

文化不能降到仆从的地位,下面不能说明这一点的一项是()。

A. 文化的发展不只是手段,更是目的

B. 脱离人或文化背景的发展是一种没有灵魂的发展

C. 为了使整个人类的生活多姿多彩,就要尽可能地把文化作为发展的手段

D. 发展要使人们过上充实、满意、有价值和值得珍惜的共同生活

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第6题
就计算机对人类社会的进步与发展所起的作用而言,下列叙述中不够确切的是()。

A.增添了人类发展科学技术的新手段

B.提供了人类创造和传承文化的新工具

C.引起了人类工作与生活方式的新变化

D.创造了人类改造自然所需要的新物质资源

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第7题
人类历史是不断创新与淘汰的过程,创新发展是文化的增量,除旧淘汰是文化的减法。文明就是在这一加一减中进步的。青少年作为祖国和民族的未来和希望,肩负着创新发展的使命,所以让他们去传承“非遗”,必然会成为发展的负担。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,
关注当代文化生活.学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.积累·整合

B.感受·鉴赏

C.应用·拓展

D.发现·创新

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第9题
传统文化是一个民族的根,是一个民族发展过程中精神的内在动力。如果一个民族忽略了传统文化的传承
,将意味着失去了这个民族的根;如果一个民族忽略了对下一代进行传统文化教育,这个民族的发展将失去内在的动力。随着全球化时代的到来,文化的差异性越来越得到肯定,越是民族的,才越是世界的。 关于“传统文化”的说法,下列各项不正确的是()。

A.传统文化是民族发展的内在动力

B.传承传统文化是民族发展的必然要求

C.全球化时代要求传统文化具有新的内容

D.应该重视对下一代进行传统文化教育

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第10题
教育本质“文化说”:人类历史是文化的历史,教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式,教育的本质就是主体间的文化传承。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
下列关于民间游戏与中华优秀传统文化之间关系的表述,正确的有()。

A.民间游戏经过一代又一代人的传承与发展,积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是传承特定民族和地域人民文化的一种载体

B.民间游戏的文化魅力在于通过其内在价值和游戏样式使人们认识自己民族的文化符号,加深民族认同感,增强个体和群体的内在凝聚力,促进社会的整合及和谐发展

C.民间游戏是中化建优秀传统文化的重要组成部分,其生活气息十分浓烈,富有地方文化特色

D.民间游戏在广大人民生活中广泛流传,实质是一种民族文化符号和民族生命力的显现方式,是民族文化中极为典型的生活现象和文化行为。其发展和变化能够折射出人类历史文化发展的状况和精神面貌

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