更多“蒙台梭利提出的语言敏感期出现于()。”相关的问题
第1题
蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。（)
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第2题
蒙台梭利认为人的发展不具有“敏感期”。（)
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第3题
蒙台梭利认为,（)是儿童行为规范的敏感期。
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第4题
蒙台梭利认为，儿童听觉、视觉的敏感期是()
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第5题
蒙台梭利从生物学观点出发、将敏感期引申到儿童心理发展过程、认为儿童心理发展有各种敏感期。（)
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第6题
蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验、将敏感期进行区分、提出了七大敏感期。（)
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第7题
运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是（)。
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第8题
最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（)。
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第9题
认为儿童的心理具有“吸引力”和“敏感期”，教师应为儿童提供一个有准备的环境，这个观点的提出者是（)。
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第10题
蒙台梭利指出儿童对文化学习的兴趣、萌芽于0岁;而到了6～9岁则出现想探究事物的强烈需求。（)
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第11题
蒙台梭利语言教育发展的阶段二:（)个月，有意识交流阶段。
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