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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

如右图，一个长方形被分成6个正方形，其中最小的正方形的边长是1，那么这个长方形的周长是（

）。

如右图，一个长方形被分成6个正方形，其中最小的正方形的边长是1，那么这个长方形的周长是（）。 A．3

A．36

B．48

C．72

D．96

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第1题

如图，一个长方形被分成6个正方形，其中最小的正方形的边长是1，那么这个长方形的周长是（)。A．36B．4

如图，一个长方形被分成6个正方形，其中最小的正方形的边长是1，那么这个长方形的周长是()。

如图，一个长方形被分成6个正方形，其中最小的正方形的边长是1，那么这个长方形的周长是（)。A．36B

A．36

B．48

C．72

D．96

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第2题

如右图，一个正方形分成了五个大小相等的长方形。每个长方形的周长都是36米，问这个正方形的周长是多少米？()。

如右图，一个正方形分成了五个大小相等的长方形。每个长方形的周长都是36米，问这个正方形的周长是多少米

A.56米

B.60米

C.64米

D.68米

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第3题

一个正方形，可以分成两个同样大小的（）

A.三角形

B.长方形或三角形

C.长方形

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第4题

一个长方形（如图1－1)，被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是20亩、25亩和30亩，问另一个

一个长方形(如图1-1)，被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是20亩、25亩和30亩，问另一个 (图中阴影部分)长方形的面积是多少亩？()

一个长方形（如图1－1)，被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是20亩、25亩和30亩，问另

A．37.5

B．35

C．40

D．42.5

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第5题

用6个1平方厘米的小正方形。拼成一个长方形，它的周长可能是（）

A.14厘米

B.12厘米

C.10厘米

D.8厘米

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第6题

将一个正方形可以分成两个长方形，或4个小正方形等运用图形进行自由拼搭活动是（)儿童几何形体发展目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第7题

一个长是16米，宽是8米的长方形菜地，把它分成两块同样大小的正方形，每块菜地的面积是（）平方米

A.选项1

B.24

C.选项2

D.64

E.选项3

F.128

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第8题

如右图，一个正方体的表面上分别写着连续的6个整数，且每两个相对面上的两个数的和都相等，则这6

个整数的和为()

A.53

B.52

C.51

D.50

如右图，一个正方体的表面上分别写着连续的6个整数，且每两个相对面上的两个数的和都相等，则这6个整数的

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第9题

有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片。放在一个底面为正方形的盒内，它们之间相互重合，如右图。已知

露在外面的部分中，红色面积是20平方厘米，黄色面积是14平方厘米，绿色面积是10平方厘米，则正方形盒底的面积是多少平方厘米？有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片。放在一个底面为正方形的盒内，它们之间相互重合，如右图。已知露在

有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片。放在一个底面为正方形的盒内，它们之间相互重合，如右图。已知露在

A.51．2

B.54

C.56．2

D.64

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第10题

在为幼儿的活动区域提供游戏材料时，尽量以各种图的形式提供，改变以往的原状。其中习惯上提供以（)的纸为主。

A.圆形

B.正方形

C.长方形

D.三角形

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