1.健康风险评估的理论基础是()。
A、流行病学和统计学
B、临床医学
C、统计学
D、预防医学
E、传染病学
2.健康风险评估结果显示,张女士患糖尿病的风险等级为极高,合适的解释是()。
A、根据张女士的危险因素,与同年龄的女性相比患糖尿病的风险较高
B、目前分析张女士患糖尿病的风险比较高
C、张女士患糖尿病的风险很高,也很难改变
D、张女士糖尿病的风险比同龄女性高,不过还是有降低风险的可能性
E、张女士患糖尿病的机会很大
3.健康风险评估结果显示,张女士的糖尿病风险是26.12%,理想风险是0.71%,说明()。
A、想把风险降低到0.71%,需要各项危险因素降低到理想水平()
B、想把风险降低到0.71%,须减肥
C、想把风险降低到0.71%,须少吃主食
D、想把风险降低到0.71%,须加强运动
E、想把风险降低到0.71%,需要防性服药
4.为张女士做健康风险评估的意义是()。
A、早发现疾病
B、在健康状况都好的情况下,帮助她及早识别健康危险隐患
C、有针对性的保健身体,促进健康
D、提高她对健康的关注程度
E、鼓励她修正不健康的行为
是在医疗卫生方面进行干预的最直接的理论基础。
A.健康保健
B.疾病风险的不确定性
C.保险市场的缺陷
D.减少贫困
是在医疗卫生方面进行干预的最直接的理论基础。
A.健康保健
B.减少贫困
C.保险市场的缺陷
D.疾病风险的不确定性
A.评估治疗与人力资源需要
B.为探索病因,建立和验证病因假说提供依据
C.选择预防保健措施和评价预防保健措施的效果
D.查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征及流行规律
A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果,多用来评估死亡概率或死亡率
B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展,大量数据的积累,使得更精确的健康风险评估成为可能
C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上
D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级
E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用
健康风险评估和分析是()
A.对个体和群体健康风险的评估和分析
B.对体检中心X光机器健康风险的评估和分析
C.对群体和医疗机构健康风险的评估和分析
D.对大学生和课堂环境健康风险的评估和分析
E.对个体和家庭财产健康风险的评估和分析
A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果,多用来估计死亡概率或死亡率
B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展,大量数据的积累,使得更精确的健康风险评估 成为可能
C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上
D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级
E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用