请教:2013年教师资格考试《中学教育学》考前冲刺试卷一第1大题第13小题如何解答?
【题目描述】
德育个体性功能的最高境界是()。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用性功能
【我提交的答案】: C |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
第四章教育目的和第九章德育中都没有找到答案,请问大家这则问题出自课本何处?谢谢!
【题目描述】
德育个体性功能的最高境界是()。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用性功能
【我提交的答案】: C |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
第四章教育目的和第九章德育中都没有找到答案,请问大家这则问题出自课本何处?谢谢!
【题目描述】
第 42 题劳动教育有何意义?()
【我提交的答案】: AC |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABCD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 37 题在教育活动中,教师与学生都处于客体地位,他们是互相依存的条件。()
【我提交的答案】: X
【参考答案与解析】:
正确答案: √
答案分析:√
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
学生是主体
【题目描述】
根据材料,回答 41~42 题。
第 41 题这则材料反映了新课改的什么问题?()
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
我国中学德育的主要原则有( )
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、教育的一致性与连贯性原则
D、因材施教原则
【我提交的答案】: |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABC |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
为何不选择D
【题目描述】
在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的_____性;个别差异表现的是学生身心发展的_____性。
【我提交的答案】:不平衡
【参考答案分析】:
共个
【题目描述】
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( )
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
【我提交的答案】: C |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 3 题现代教育观认为,教师在教育过程中起作用 ()
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
B教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
学生在教学过程中起主导地位的作用
【题目描述】
根据材料,回答 43~44 题。
第 43 题这种家庭作业布置体现了新课改的那些理念?()
【我提交的答案】: ACD |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
不理解
【题目描述】
第 8 题提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()
【我提交的答案】: C |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
C目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上产生的。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。