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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

材料一天子之六工，曰木工．金工．石工．木工．兽工．草工，典制六工．――＜＜礼记•曲礼＞＞

材料二（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知.---＜＜管子小匡＞＞

材料三（汉豪强）得管山海之利，采铁石.鼓铸.煮盐，一家聚众或至千余人.---＜＜盐铁论•复古＞＞

结合所学

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更多“材料一天子之六工，曰木工．金工．石工．木工．兽工．草工，典制…”相关的问题

第1题

依据（)不同，手工制作可分为纸工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、废旧品工等。

A.手工作品的用途

B.制作工艺

C.使用材料的物理性质

D.物理性质

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第2题

《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡所守也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”此材料反映的历史现象是（）

A.周初的分封制

B.周王室对诸侯失控

C.春秋时诸侯争霸

D.齐桓公称霸

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第3题

阅读下列材料：
材料一：韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水公郑国为间于秦（劝秦开凿水渠）。中作而觉，

阅读下列材料：

材料一：韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水公郑国为间于秦（劝秦开凿水渠）。中作而觉，秦人欲杀之。郑国曰：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。“（秦王嬴政）乃使卒为之。——《资治通鉴》卷六

材料二：（韩人计谋被发觉后）秦宗室大臣皆言秦王（嬴政）曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客.&r

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第4题

中国最早的手工艺技术文献《考工记》记载，战国时期记述齐国官营手工业各工种工艺的文献。书中记录木工、金工、皮革、染色、刮磨、陶瓷等六大类30多个工种的内容。这里所说的金工，是指青铜器的制作。（)

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第5题

《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡所狩也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。无所事者……～不朝则贬其爵．再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”此材料反映的历史现象是（）

A.周初的分封制

B.周王室对诸侯失控

C.春秋时诸侯争霸

D.齐桓公称霸

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第6题

阅读下列摘自《国语.齐语》的材料，回答问题：材料一：桓公曰：“吾鄙若何？”管子对曰：“相地而衰征，则

民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各治其时，则民不苟；陆、阜、陵、井、田、畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富；牺牲不略，则牛羊遂。” 材料二：桓公曰：“安民之居若何？”管子对曰：“制鄙。三十家为邑，邑有司；十家为卒，卒有卒帅；十卒为乡，乡有乡帅；三乡为县，县有县帅；十县为属，属有大夫。五属各立五大夫，各使治一属焉；立五正，各使听一属焉。是故事之政听属，牧政听县，下政听乡。” 材料三：桓公曰：“吾欲从事于诸侯，其可乎？"管子对曰：“未可。邻国未吾亲也。君欲从事于天下诸侯，则亲邻国。”桓公曰：“若何？”管子对曰：“审吾疆场，而反其侵地；正其封疆，无受其资；而重为之皮币，以骤聘眺于诸侯，以安四邻，则四邻之国亲我矣。……择其淫乱者而先征之。” 材料四：葵丘之会，天子使宰孔致胙于桓公，曰：“余一人之命有事于文武，使孔致胙。”且又后命曰：“以而自卑劳，实谓尔伯舅，元下拜。”桓公召管子而谋，管子对曰：“为君不君，为臣不臣，乱之本也。”桓公惧，……遂下拜，升受命。赏服大辂，龙旗九，渠门赤，诸侯称顺焉。问题： (1)据材料回答“桓公”为实现自己的目标，采取了什么样的措施？ (2)“桓公"的这些措施收到了什么样的效果？ (3)结合材料分析齐国为什么能较早地于春秋初期称霸？

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第7题

阅读下列摘自《史记》的材料，回答问题：材料一：鲁国的季氏自在其邑实行“寒者衣之，饥者食之”、“供其

乏困”的措施，《论语？先进》曰：“季氏富于周公。” 材料二：田氏“厚施薄敛”“得齐众心”，民“归之如流水”，公室则重敛于民，晏子私于晋叔向曰：“齐国之政卒归于田氏矣。" 材料三：吴延陵季子使晋，与赵文子、韩宣子、魏献子语，曰：“晋国之政，卒归此三家矣。”齐晏子使晋，晋叔向与之曰：“晋，季世也……政在私门，其可久乎？”晋昭公卒，“六卿强，公室卑”；“顷公六年，六卿平王室乱”，“烈公十九年……韩、赵、魏皆列为诸侯”，“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后三分其地"。问题： (1)材料反映了什么样的社会现实？ (2)结合材料，介绍鲁、齐二国“私家”对“公家”夺权的情况。 (3)新旧势力间的夺权斗争产生了什么样的社会影响？

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第8题

选出下列句子中词语解释错误的一项（）

A.尹洙与刘沪争【城】水洛事，自泾原贬庆州。■筑城

B.益柔【讼】之曰：「水洛一障耳，不足以拒贼。■状告

C.沪【裨】将，洙为将军，■偏，副

D.以天子命呼之不至，戮之不为【过】；■过分

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第9题

阅读下列材料，回答问题：材料一：郡城之东，皆习机业，织文曰缎，方空曰纱，工匠各有专能，匠有常

主，计日受值，有他故则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者，黎明立桥以待，缎工立花桥，纱工立广化寺桥，以车纺丝者曰车匠，立濂溪坊，什百为群，延颈而望，如流民相聚，粥后散归。若机房工作减，此辈衣食无所矣。 ——《古今图书集成.职方典》卷676 材料二：东省贫民，穷无事事，皆雇于人，代为耕作，名曰“雇工子”，又曰“做活路”。每当日出，皆鹤立集场，有田者见之，即雇觅而去。 ——周亮工《劝施农器牌》材料三：江苏巡抚曹时聘奏称：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资，机工出力，相依为命久矣。”又说：“染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。” ——《神宗实录》卷361 问题： (1)材料一和材料二反映了什么现象？ (2)材料三反映了什么现象？ (3)结合以上材料分析明代生产方式的变化。

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第10题

小张准备设计制作一个书立来规范摆放书籍，放在自己的桌子上使用。技术教室现有木工和金工常见的手动工具，根据现有加工条件，他可以选用的加工材料是（）

A.1mm美术用卡纸

B.10mm松木板

C.8mm亚克力板

D.2mm铝合金板

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