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[判断题]

“教育是要使人与生俱来的能力得到增长”这是杜威的观点。()

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第1题
在《明日之学校》中,蒙台梭利提出:教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是要使人类“与生
俱来”的能力得以生长。()

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第2题
下列关于裴斯泰洛齐的教育理论正确的是()

A.第一个提出教育心理化的思想

B.倡导实施爱的教育

C.第一个承认游戏的价值

D.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展

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第3题
教育要尊重孩子的天性,但这远远不够,要使他们成为遵守社会规则的社会公民,教育要在尊重的基础上,培养孩子的()。

A.社会性

B.自然性

C.独立性

D.认知能力

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第4题
教育行政在贯彻符合教育活动特点和自身规律的原则时要注意()

A.创造条件,使教育在人的发展中的主导作用得到发挥

B.要使受教育者在德智体等方面获得全面、生动的发展

C.要根据各类各级教育的不同特点进行管理

D.加强对各级教育部分的管理

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第5题
人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是()A.体力.智力.心力的总和B.现代经济增长的主

人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是()

A.体力.智力.心力的总和

B.现代经济增长的主要源泉

C.人的现实劳动能力和潜力

D.创新能力的源泉

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第6题
下列关于医患沟通的说法哪项是正确的

A.沟通能力与生俱来,不用费劲学习和练习

B.只要掌握精良的技术,沟通能力欠缺些不碍大事

C.诊疗时间很短,难以进行良好的医患沟通

D.医患沟通能力可以通过练习得到提升

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第7题
党的十六大提出全面建设小康社会的目标,这主要是

A.国民生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强

B.社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实

C.全民族思想道德素质、科学文化和健康素质明显提高

D.可持续发展能力不断增长,生态环境得到改善

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第8题
基于蒙台梭利“()”的基本观点及对教育目的的论述,可以说,她认为儿童艺术教育的直接目的是使儿童与生俱来的审美感受力和理解力得到充分、自由的展现,同时促进审美心理结构及审美感受力、鉴赏力和创造力的形成和发展。

A.内发论

B.外发论

C.内在论

D.外在论

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第9题
涂鸦是自发行为,是人与生俱来的能力。()是婴幼儿学习的一个重要特性,在涂鸦活动中也同样体现出来。

A.原则性

B.学习性

C.反复性

D.重复性

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第10题
在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加完美幸福的观点属于()

A.个人本位轮

B.社会本位轮

C.知识本位轮

D.能力本位轮

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