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[单选题]
下列人物中，______强调无意识在引导行为中的作用，______是他拥护的概念。( )
A.弗洛伊德；压抑
B.洛克；压抑
C.弗洛伊德；白板说
D.洛克；白板说
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A.强调场景与人物的关系、人物与人物之间的关系
B.构图的着重点更多地放在环境背景上
C.环境表现降到次要位置，以表现动作姿态情节为主
D.引导观者了解正在进行的事件
A.可以强调主体与环境、主体与陪体、细节与整体之间的关系
B.拉镜头会使观众由远及近的观察感觉
C.表示距离的增加，引导观众在感情上逐渐远离主体人物
D.主体人物由纵深处面向镜头走来，使用拉镜头可以保证景别的稳定性，再现人物的动作和面部表情。
A.在对待自我上，新课程强调创新
B.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
C.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
D.在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作
A.把自己当作主体，把教育对象视为客体
B.一味强调自觉，必然会在人身上培植虚伪的性格
C.事先设计故意生造一种教育场景
D.在自发的或不自觉的无意识中达到教育目的
A.阿发是鲁迅作品集《朝花夕拾》中《社戏》里的人物
B.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的作品，在文中他虚构了一个世外桃源，寄托了他的政治理想
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到 春秋时期的诗歌305篇
D.在中国古代文化中，大雁的形象往往延伸出雁阵雁序雁行这些相应的形象来，有强调群体、共同飞翔的意义
