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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

研学课程需求调查中调查对象包括：（）。

A.主管领导

B.学生家长

C.相关教师

D.参与学生

E.全体学生

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第1题

（）能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。

A.研学课程手册

B.学生手册

C.研学课程需求调查表

D.研学课程方案

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第2题

通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。

A.既定目标

B.需求调查

C.课程内容

D.校本课程

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第3题

服务工作总结是对学生进行服务性学习效果的检验，工作总结的内容包括：对自身工作的总结、对服务对象的评价、（）。

A.对承办机构执行效果的评价

B.对研学课程的评价

C.对服务方案的评价

D.对研学基地执行效果的评价

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第4题

在进行培训时，课程需求度调查的层次包括（)A 、环境调查B 、任务调查C 、组织调查D 、个体

在进行培训时，课程需求度调查的层次包括 ()

A 、环境调查

B 、任务调查

C 、组织调查

D 、个体调查

E 、目标调查

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第5题

非文案调查包括采访信息需求对象、（)、（)、进行一些非正式的调查等

A.与主管领导交谈

B.头脑风暴法

C.网上调查

D.查阅图书资料

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第6题

调查对象的总体和个体（中山大学2007、2003年研)

调查对象的总体和个体(中山大学2007、2003年研)

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第7题

当信息核实完成后，需要前往研学地进行实地考察，考察的目的包括：考察研学课程资源是否与信息核实内容相符、（）。

A.了解基础知识

B.明确参观内容

C.对研学课程资源的实用性、可行性安全性进行考察

D.明确问题研究方向

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第8题

课程需求度调查的层次不包括（）。A.组织调查B.任务调查C.个体调查D.组织目标调查

课程需求度调查的层次不包括（）。

A.组织调查

B.任务调查

C.个体调查

D.组织目标调查

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第9题

在客户满意度追踪调查中，通过与调查对象进行直接谈话来了解其满意状态、需求趋向的方法是（)。

A.观察法

B.谈话法

C.实验法

D.问卷法

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第10题

在研学课程评价中，（）对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第11题

在研学旅行课程安全中的（）指的是研学旅行活动课程的积极正向、不违背教育教学规律方面的安全。

A.财产安全

B.课程安全

C.人员安全

D.环境安全

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