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[单选题]
直接经验与间接经验的关系是（）
A.感性认识和理性认识的关系
B.第一体和第二性的关系
C.认识的"源"和"流"的关系
D.实践和理论的关系
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A.感性认识和理性认识的关系
B.第一体和第二性的关系
C.认识的"源"和"流"的关系
D.实践和理论的关系
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直接经验和间接经验的关系是()
A．感性认识和理性认识的关系
B．第一性和第二性的关系
C．认识的“源”与“流”的关系
D．理论和实践的关系
A.个人与社会的关系
B.直接经验与间接经验的关系
C.基础与创新的关系
D.分科与综合的关系
E.结果与过程的关系
小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（）。
A.以间接经验为主
B.直接经验和间接经验并重
C.与直接经验和间接经验无关
D.以直接经验为主
形式教育与实质教育最本质的争论点就在于（）
A.直接经验与间接经验
B.分科与综合
C.人文主义与科学主义
D.知识与能力
A.可积累直接经验也可学习间接经验、可通过语言学习、有模仿学习能力。
B.以间接经验为主、以语言为主要中介、具有主动性和接受性
C.可学习间接经验、可通过语言学习、有模仿学习能力。
D.可积累直接经验也可学习间接经验、以观摩学习为主
