小辉刚上一年级,表现非常老成,幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过,语文课上,老师刚刚揭
(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作?
(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作?
A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上
B.幼儿园网站上刊登了校长在运动场会上的比赛照片
C.照相馆经过小明父母同意将其照片摆在橱窗里
D.为了发泄不满,小强将小明照片当做投掷的靶子(2017教师资格证幼儿综合素质真题)
A.人际交往能力不强
B.情绪不好
C.自我意识水平不高
D.品德较差
A.增强法
B.消退法
C.惩罚法
D.饱和法
材料:
3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……
问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:
(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)
(2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引导?(8分)
刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。
老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。”
老师说:“你的话梅是哪儿来的?”
小刚说:“妈妈买的。”
老师说:“妈妈怎么买的?”
小刚说:“用钱买的。”
老师说:“钱是怎么来的?”
小刚说:“妈妈用劳动换来的。”
老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”
小刚说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”
老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?
A.由于市场不景气,总经理告诉总裁今年的营业额可能只有往年的1/3,结果年末营业额却达到了往年的一半,总裁好好夸奖了总经理一番
B.小辉因为失眠的困扰,每天只能睡四五个小时,医生告诉他好多伟人每天都睡很少却没有问题,过了几天小辉的失眠症状竟然消失了
C.如果有人提议在房子墙壁上开个窗口,势必会遭到众人的反对,窗口肯定开不成。可是如果提议把房顶扒掉,众人则会相应退让,同意开个窗
D.手术前,医生告诉病人做这个手术通常都是非常疼的,结果手术后病人并没有感到像医生所描述的那样疼痛
A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上
B.幼儿园的网站上刊登了小强在运动会上比赛照片
C.照相馆经过小明父母的同意,将其照片摆在橱窗里
D.为了发泄不满,小强将小明的照片当做投掷的靶子
A.上高三的小李平时上课表现得非常正常,但是遇到老师提问他时就紧张的说不出话来,即使自己会的问题也回答不出来
B.老李查出来患有肿瘤,一想到自己可能不久于人世,老李就非常的惊恐
C.最近某市发生了几起入室盗窃杀人案,一天晚上小丽老公加班没有回来,小丽整晚都非常担心,几乎没睡觉
D.小孙最近刚失恋,她每天把自己关在家里,伤心欲绝,痛苦不已
阅读下列材料,回答问题。
康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。
今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
问题:
(1)康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
A.实验的结果不可复制,但是进行实验的费用非常高
B.实验的结果并没有实际的用处
C.实验的结果很容易复制
D.实验的结果具有很高的应刚价值