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[判断题]

加州大学的斯皮罗提出的学生学习的生成过程模式较好地说明了学习的建构过程。（）

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更多“加州大学的斯皮罗提出的学生学习的生成过程模式较好地说明了学习…”相关的问题

第1题

建构主义学习论提出，教学不仅是一个如何传授知识、如何调动学生的注意和动机的问题也是一个传授生成学习、激发学生学会生成的过程。（)

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第2题

提出公共支出增长法则的是（)。

A.瓦格纳

B.皮考克

C.卫斯曼

D.罗斯托

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第3题

斯皮罗认为适合高级学习的教学原则是（)

A.抛锚式教学

B.自上而下的教学

C.随机通达教学

D.支架式教学

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第4题

在20世纪提出现代建筑五要素的是（)。‎

A.菲利普·斯塔克

B.米斯·凡·德罗

C.格罗皮乌斯

D.勒·柯布西耶

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第5题

曾对教师对学生的期望产生的影响进行了研究。A．罗森塔尔B．皮格马利翁C．凯莱斯D．鲁钦斯

曾对教师对学生的期望产生的影响进行了研究。

A．罗森塔尔

B．皮格马利翁

C．凯莱斯

D．鲁钦斯

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第6题

财政支出梯度增长模型是()提出的

A.瓦格纳

B.怀斯曼与皮考克

C.马斯格雷夫

D.罗斯托

E.鲍莫尔

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第7题

（)提出“点”是最简洁的艺术形态，也是最灵活、最活跃的单一视觉形态。

A.格罗皮乌斯

B.柯布西耶

C.康定斯基

D.密司·凡·得罗

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第8题

维特罗克提出了学生学习的（)。

A.同化模式

B.顺应模式

C.生成模式

D.启发模式

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第9题

斯皮罗等认为学习分为_____。

A.初级学习和高级学习

B. 接受学习和发现学习

C. 规则学习和概念学习

D. 机械学习和意义学习

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第10题

包豪斯第三任校长（)提出“少就是多”观念。

A.格罗皮乌斯

B.伊顿

C.汉期·迈耶

D.米斯·凡·德·罗

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第11题

不属于森德斯罗姆和麦克英蒂尔（Sundstrm MCIntyre)提出的团队有效性的组成要素。

A.团队规模

B.团队绩效

C.团队学习

D.团队成员满意度

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