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[单选题]

下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()

A.袜材当萃于子矣 积于今六十岁矣

B.因以所画《筼筜谷偃竹》遗予 斧斤以时入山林

C.《筼筜谷》其一也 其闻道也固先乎音

D.有车过腹痛之语 臣之壮也,犹不如人

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A、袜材当萃于子矣 积于今六十岁矣

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第1题
下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()

A.①约我以礼   ②二三子以我为隐乎

B.①不知为不知 ②人之患在好为人师

C.①君子之所以教者五 ②此五者,君子之所以教也

D.①滕更之在门也 ②人之患在好为人师

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第2题
请说明下列各组成语中加点词的用法特点和含义
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第3题
请说明下列句子中加点词的用法和含义
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第4题
下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是()

A.六国互丧互:交互、相继

B.暴秦之欲无厌厌:讨厌

C.故不战而强弱胜负已判矣判:确定,断定

D.后秦击赵者再再:两次

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第5题
下列句子中加点的词的用法与“王曰:‘子归,何以报我?’”中“何以”的用法语义相同的句子是()。

A.问:“何以战?”

B.是助其王养其民也,何以至今不业也?

C.君奚为不杀?

D.一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?

E.问曰:“何为不酷庄氏之酒?”

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第6题
比较下面两组句子中画横线词的意义和用法,下列说法正确的一项是()。 欲人之无惑也难矣 句读

比较下面两组句子中画横线词的意义和用法,下列说法正确的一项是()。

欲人之无惑也难矣 句读之不知

其出人也远矣 于其身也 查看材料

A.两个“之”相同,两个“其”也相同

B.两个“之”相同,两个“其”不相同

C.两个“之”不相同,两个“其”相同

D.两个“之”不相同,两个“其”也不相同

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第7题
下列各组句子中,加点词的解释不正确的一组是()

A.吾非至于子之门 (非:如果不是) 众闻则非之 (非:指责)

B.轻伯夷之义 (轻:轻视) 至攘人犬豕鸡豚者(攘:骚扰)

C.吾长见笑于大方之家 (笑:耻笑) 杀不辜人也 (辜:罪行)

D.不辩牛马(辩:通辨,辨别) 苟亏人愈多 (苟:如果)

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第8题
下列句子中加点的词的意义是该词的本义是()

A.有道之士怀其術而欲以明万乘之主。

B.天行有常,不为尧存,不为桀亡。(《荀子?天论》)

C. 绝江有托于船。(《吕氏春秋?知度》)

D.南有乔木,不可休思。(《诗经?周南?汉广》)

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第9题
下列句中加点的词属于使动用法的是()。

A.登东山而小鲁,登泰山而小天下。

B.若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?

C.由也兼人,故退之。

D.左右欲刃相如。

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第10题
以词作为构成单位但意义和用法相对固定的语言单位是( )

A.准固定语

B.自由短语

C.固定语

D.句子

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第11题
下列句子中加点的词,括号中的释义错误的是()。A.烈士暮年,壮心不已。(积极建功立业,视死如归的人)

下列句子中加点的词,括号中的释义错误的是()。

A.烈士暮年,壮心不已。(积极建功立业,视死如归的人)

B.因为长句,歌以赠之。(于是作了)

C.古之学者必有师。(学有专长的专家)

D.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(低微而鄙俗)

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