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[单选题]

中班音乐活动“梨子小提琴”是一个深受幼儿喜爱的()活动。

A.音乐游戏

B.配乐故事欣赏

C.分段音乐欣赏

D.音乐作品表演欣赏

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第1题
中班幼儿在韵律活动中,能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作。
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第2题
请为中班下学期幼儿设计一个与“保护环境”主题相关的社会教育活动方案。

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第3题
综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。

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第4题
请为中班下学期幼儿设计一个与"遵守规则"主题相关的社会教育活动方案,活动内容自
选,活动名称自拟。

要求:教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议) ;目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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第5题
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。   要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。

要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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第6题
根据以下音乐材料,选择某一年龄段幼儿,设计一个系列活动方案(至少两个活动,并注明适合的年龄

根据以下音乐材料,选择某一年龄段幼儿,设计一个系列活动方案(至少两个活动,并注明适合的年龄段)。

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第7题
砸碎一把小提琴只想证明一个事实,即:_____

A.—把小提琴不足为惜

B. 艺术的魅力可以体现在任何琴上

C. 音乐之妙,重要的在于演奏家的技艺

D. 琴是演奏家无意中弄坏的

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第8题
中班音乐活动情感目标是()。
中班音乐活动情感目标是()。

A.喜欢创造性的歌唱活动

B.体验参加创造性歌唱活动的快乐

C.独立地在集体面前进行歌唱表演

D.体验配合默契的快乐

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第9题
砸碎一把小提琴只想证明一个事实,即()。

A.艺术的魅力可以体现在任何琴上

B.一把小提琴不足为惜

C.不值钱的东西不用爱护

D.音乐之妙,重要的在于演奏家的技艺

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第10题
砸碎一把小提琴只想证明一个事实,即()。

A.艺术的魅力可以体现在任何琴上

B.一把小提琴不足为惜

C.不值钱的东西不用爱护

D.音乐之妙,重要的在于演奏家的技艺

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第11题
教师评价评价智力游戏时要因人而异,要多关注中班幼儿活动的过程,要看到每一个孩子对所担任角
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