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九年级孩子的成绩降级到五年级·基础太差打地基进度慢·现在上课效果又不好·怎么办()
A.课程要求与学生能力水平不匹配,需要再打地基
B.和家长沟通,学生的情绪和态度需要端正
C.退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习
D.增加同步课次及打地基时间
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C、退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习
解析:1)课程要求与学生能力水平不匹配需要再打地基2)和家长沟通学生的情绪和态度需要端正3)退后五年并不是说它就真的需要五年去学习
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A.课程要求与学生能力水平不匹配,需要再打地基
B.和家长沟通,学生的情绪和态度需要端正
C.退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习
D.增加同步课次及打地基时间
C、退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习
解析:1)课程要求与学生能力水平不匹配需要再打地基2)和家长沟通学生的情绪和态度需要端正3)退后五年并不是说它就真的需要五年去学习
请结合教育学理论分析此材料。
【背景】
老师和学生家长的关系一直是难解之题。以前,家长是诚恳的要求老师,孩子调皮,就打一顿,学生被老师踹一脚,打一下也是常有的事,双方都认为是“为了孩子好”,“棍棒底下出人才”的原则一直被奉为圭臬。
随着时代的发展,大多数家庭都是一个孩子,孩子成了“宝贝疙瘩”,打不得骂不得,遇到调皮的孩子,老师更是束手无策,而家长“望子成龙,望女成凤”的心情却愈发强烈。对于孩子的教育、管理问题,一个是不敢管,一个是埋怨不管,老师和家长的矛盾日渐凸显。互联网时代的到来,让微信工作群成为家校沟通的新渠道,在家长群里通报学生成绩、平时表现也是常态,如何既能保证家长对孩子情况的全面了解,又能让家长在课后配合好老师,考验的是新形势下家校的沟通技巧、寻找解决家校矛盾的平衡点。
因为学生教育和管理问题,家长状告老师已不是个案,理由也是五花八门,老师被推上“被告席”,有的因恐惧无法正常授课,有的甚至无奈辞职。家长也是觉得有些老师对待学生有违师德,不够尽心。老师的无奈,家长的委屈,暴露出老师和家长正走向对立面,如何调和两者的矛盾,缓解彼此的关系,探索家校合作的新方法,助力学生健康成长,成为各界人士的关注焦点。
【问题】
河南驻马店西平县小学四年级老师的一封辞职信“火”了。写信的是一名小学四年级班主任,此前,这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满。在被家长威胁要“登门道歉”否则就“到教育局反映”的情况下,老师愤而辞职。对此,你怎么看?
社会工作者:你能具体说一说孩子的状况吗?
服务对象:因为工作比较忙,没有时间管孩子,现在孩子作业也不做。我通常要加班到11点。回家之后孩子都睡了,没有时间监督孩子。
社会工作者:真是很辛苦!上班那么紧张,还要担心孩子。
服务对象:是的。孩子的爸爸没有那么忙,但也不管孩子。赚不到钱,还不管孩子。
一有空就和朋友喝酒聊天,像没有这个家似的。这个家都要我来操心……
(服务对象开始哭泣)
社会工作者:(沉默,递给她纸巾)
在本案例中,你应该做到(),才能与你的服务对象建立良好的合作关系。
A.制造气氛
B.积极主动
C.感同身受
D.自我披露
阅读下列材料,回答问题。
某次小学五年级的英语期中测验,全班同学的成绩均不理想,很多学生只考了50多分,班主任王老师对这次考试的成绩很不满意,命令全班学生回去以后将做错的试题重新抄下来,每题抄写十遍,再做十遍。
问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
A.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间
B.上课,孩子持续眼睛看老师的时间
C.妈妈叫孩子吃饭,孩子开始向饭桌走
D.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数
A.妈妈叫孩子吃饭、孩子开始向饭桌走
B.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数
C.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间
D.上课,孩子持续眼睛看老师的时间
A经历过青春期的孩子会产生积极的同一性
B过度干预孩子的行为只会加重孩子的反抗行为
C培养孩子的应激能力为孩子成年后处理社会矛盾打下了基础
D青春期的孩子渴望独立,彰显“独特的我”
阅读下列材料,回答问题。
王小奇是重庆某中学初一学生,上小学五年级时就迷上了网络游戏。5月2日,王小奇第五次离家出走,父母、亲朋四处寻找,直到5月10日,才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。
5月19日,王小奇再次离家出走,3天后又是在一家网吧被找到。从此以后,王小奇被无奈的父母关在了家里,他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍,王小奇以前成绩不错,但由于沉溺游戏,成绩直线下降。她时常给学生讲很多的道理和案例,但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多,离家出走的也不只王小奇一个。她说:“我们能管住学生,但是管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明,18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看,学生占23%,是所有职业中比较高的群体。某晚,广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计,进入网吧的未成年人占网吧总数的57.3%。
问题:阅读上述案例,请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。