A.1
B.2
C.3
D.6
A.院长(青年教师工程实践能力的培养)
B.专业课主讲教师(如何开展课程教学大纲的修订和课程目标达成评价工作)
C.学生辅导员(针对成绩不佳的学生,专业在学习指导和心理健康方面采取了哪些措施,有何成效)
D.系主任(毕业要求指标点分解的指导思想及如何落地到相关课程)
E.实验室主任(实验室对本科学生的开放时间及近三年该校对专业实验室的经费投入情况)
A.查看并核对当天系统生成的报表准确性
B.行车路单
C.调度日报表的班次及公里数
D.进行营运收入的统计
A.将这项工作分配给了不胜任的下属
B.分配这项工作时未能清楚交待工作目标和要求
C.因为你个人能力很强,下属总是期待会得到你的帮助