第二学段的学生通过学习能初步了解在线社会的（），树立正确的安全观

A.伦理规范B.行为准则

B.行为准则

C.道德观念

D.交往礼仪

E.价值取向

F.使用规则

答案

ABEF

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第1题

统计与概率在第二学段侧重于导学生了解统计活动过程，积累初步的统计活动经验，体会运用数据进行表达和交流的作用。（)

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第2题

学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。在实施评价

学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的（)，激励学生学习和改进教师教学。在实施评价

时，可以对部分学生采取()的方式，提供再次评价的机会，使他们看到自己的进步，树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。

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第3题

初步学会默读，做到不出声，不指读。这是对第（）学段的阅读要求

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第4题

结合自己的教学实践，简要谈谈如何让学生在现实情境中体验和理解数学。参考答案：数学教学，要紧

结合自己的教学实践，简要谈谈如何让学生在现实情境中体验和理解数学。

参考答案：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。

(1)让学生在生动具体的情境中学习数学

在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学？教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

(2)引导学生独立思考与合作交流

动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在本学段的教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的参考答案案。

(3)加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

(4)培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。本学段的教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。小学数学新课

23.数学课程标准要求如何评价学生？

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第5题

通过高中化学必修课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展，其中描述正确的是（）。A.学习常

通过高中化学必修课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展，其中描述正确的是（）。

A.学习常见的化学物质。初步认识物质的微观结构，知道化学反应的一般原理，了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用