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[多选题]

创造性教学行为的教师具备哪些基本能力特征()

A.创造性观念

B.创造性教学知识

C.创新网络

D.教学监控能力

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AB

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第1题
教学能力是指教师顺利完成 ______所应具备的基本能力。
教学能力是指教师顺利完成 ______所应具备的基本能力。

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第2题
现代教师应该具备哪些教学能力?

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第3题
教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,这体现了幼
儿园教师职业特点的()。

A.教学行为的自主性

B.教育对象的幼稚性

C.教育过程的创造性

D.教育手段的示范性

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第4题
中华人民共和国教师法规定,为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责?()

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

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第5题
教学设计的创造性特征可以让教师对教学内容和教学目标进行自由发挥。()
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第6题
教师成为研究者,应该具备的素养有 ()

A.养成终身学习的习惯

B.自我反思和批判的能力

C.有对教育教学改进的热情,有教育研究意识

D.独立的研究精神

E.掌握教育教学研究的基本方法

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第7题
有关讲解技能的描述中正确的是()

A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式

B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能

C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路

D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能

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第8题
智能学习空间具有以下哪些特征?()

A.智能数据采集,对教学过程进行动态监测和评价

B.关注数据分析,提升教学效率,为教学提供智能决策

C.优化学习行为,为学习者推送个性化学习路径

D.推动教师反思教学行为,助力专业发展

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第9题
专家教师不仅要了解教学方法,而且要了解学生的能力、经验和知识背景体现了专家教师的哪种特点()。

A.灵活应变能力

B.自动化水平高

C.创造性的解决问题

D.关注教学情景

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第10题
教师以各个学校的中青年骨干教师为代表,他们在专业发展上愈来愈多地体现出创造性、灵活性与自主性,愈来愈具有了高水平、高起点的特点。具备此类特征的教师正处于中学教师成长五阶段中的()。

A.新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

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