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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

情景模拟教学实施步骤是（）

A．确定目标（想要模拟什么）

B．收集病例资料（真实病例）

C．编制病例

D．整理资料/确定病例发展过程（保证合理）

E．演示/讨论与总结

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第1题

情境模拟教学具体实施方法（）

A.明确教学目标、搜集资料，做好知识准备

B.临床情景设置—SOS病人的设定、教案的书写

C.模拟情境教学的实施

D.对模拟情境的过程进行评价和讨论

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第2题

情境模拟实践教学的实施，不正确的是（)

A.情景模拟在医院病房完成

B.情景模拟课开始前确定练习小组，并在之后固定小组

C.模拟时要求同学相互配合

D.随机指派组内同学来模拟具体场景

E.每个场景之后，教师引导学生先自评，带教老师再总结评论

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第3题

情景模拟教学第三步病例编制包括资料的整理、确定病例发展过程和绘制流程图（）

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第4题

下列属于综合型个别教学计划的基本内容的是（）

A.了解婴儿的基本状况

B.确定教学计划的起点和游戏活动的内容

C.制定适宜的教学目标

D.实施教学计划的步骤和考评

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第5题

幼儿园课程实施过程中，常用的教学活动形式有（)。

A.情景模拟

B.教学游戏

C.谈话、讨论

D.操作类活动

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第6题

微格教学的实施通常包括学习相关知识、确定训练目标、__________、分析与讨论、编写教案、角色扮演、__________和修改教案等八个步骤。

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第7题

以下属于现场教学制的是：（）。A.师徒培训B.仿真教学C.情景教学D.模拟教学

以下属于现场教学制的是：（）。

A.师徒培训

B.仿真教学

C.情景教学

D.模拟教学

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第8题

以下属于现场教学制的是（) 。A.师徒培训B.仿真教学C.情景教学D.模拟教学

以下属于现场教学制的是 () 。

A.师徒培训

B.仿真教学

C.情景教学

D.模拟教学

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第9题

课程评价的程序是（)。

A.建立评价目标

B.确定评价情景

C.设计评价手段

D.改进教学

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第10题

培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为（）。

培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；

⑤反馈矫正，正确顺序为（）。

A.③②①④⑤

B.③②①⑤④

C.③②④①⑤

D.③②④⑤①

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第11题

适合偏重体验的死亡教育课程的教学形式有

A.观看视频资料

B.情景模拟

C.参观殡仪馆

D.个人冥想

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