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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在学前儿童故事活动“体验迁移故事”环节中,常见的幼儿操作活动有?()

A.表演活动

B.美术活动

C.音乐活动

D.游戏活动

E.创编故事与复述故事

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更多“在学前儿童故事活动“体验迁移故事”环节中,常见的幼儿操作活动…”相关的问题
第1题
故事活动过程的基本环节有哪些?()

A.导入活动

B.感知理解故事

C.体验迁移故事

D.创造性语言表述

E.结束活动

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第2题
关于“将绘画活动与其他艺术活动怡当整合,通过综合性艺术活动促进儿童艺术素养的全面发展”,下列说法正确的是()。

A.在学前儿童绘画活动中,教师有必要适当地加人音乐、戏剧、舞蹈等其他艺术活动的要素

B.利用各门艺术之间的内在相通之处,促进儿童艺术素养的全面发展

C.可以为儿童朗诵一首诗歌或讲述一个故事等,让儿童根据诗歌或故事的内容进行绘画创作,用绘画来表现文学作品中的形象以及自己的思想情感

D.可以播放一首优美的乐曲,让儿童在音乐的伴奏下自由地做出各种韵律动作,然后再把自己对音乐和动作的感受画成一幅画

E.学前儿童的经验和生活原本是一个不可分割的整体

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第3题
故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第4题
关于图画书在前阅读活动中是阅读“工具”还是阅读“对象”的价值争议,下列说法正确的是()。

A.图画书只能当成阅读对象

B.图画书只是促进学前儿童获取知识、道德等方面发展的工具

C.图画书既是儿童阅读的对象,又是儿童通过阅读来学习的工具

D.儿童通过阅读图画书获得对故事的理解,这是把图画书当成工具的学习

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第5题
在故事活动过程的创造性语言表述环节中,常用的方式有哪些?()

A.续编故事

B.表演故事

C.改编故事

D.全文复述

E.细节复述

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第6题
根据学前儿童在活动中的参与情况,教学活动可以分为体验性教学活动和___教学活动

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第7题
古语常言“近朱者赤、近墨者黑”,孟母三迁的故事都说明了()对学前儿童的影响。

A.经济环境

B.自然环境

C.社会环境

D.政治环境

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第8题
在饮食营养教育活动中,通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征,然后再进行相关的教育活动,则学前儿童的印象更深刻,活动参与性更强,这种方法是()。

A.谈话讨论法

B.感知体验法

C.讲解示范法

D.感知体验法

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第9题
因具有一定的艺术价值和文学价值,且为幼儿所熟悉,()被认为是学前儿童戏剧的传统剧本。

A.幼儿创编故事

B.绘本

C.民间传统故事

D.童话

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第10题
学前儿童几何形体教育的指导要点中,需要让幼儿在操作活动中,感知和体验几何形体的()。

A.外部轮廓

B.内部构造

C.基本特点

D.复杂程度

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