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[判断题]

角色游戏是让儿童在模仿、扮演角色的过程中,通过语言、动作、表情等,创造性地反映周围现实生活的游戏。()

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第1题
学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏是()。

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.创造游戏

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第2题
结构游戏是指学前儿童通过扮演角色,运用想象和模仿,创造性地反映个体生活经验的一种游戏。()
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第3题
工作性游戏是指()。

A.儿童利用各种材料进行建筑或构造,从而表现现实生活的游戏,如搭积木

B.儿童遵循一定的规则从事的游戏,如过家家

C.儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色,并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉

D.儿童模拟工作场景进行的游戏

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第4题
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。A.让儿童自己选择想要扮演的角色

下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。

A.让儿童自己选择想要扮演的角色

B.注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导

C.指派小明去演大家都不想演的大树

D.同意佳佳想加一个公主的角色的意见

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第5题
社会性主题角色游戏是指两个或两个以上的幼儿,分配角色并将自己所扮演的角色与别人所扮演的角色联合起来形成有主题有情节的角色游戏。()
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第6题
心理游戏是指人们通过扮演惩罚者、受害者和拯救者这样一些心理角色来进行的()。

A.针锋相对

B. 勾心斗角

C. 互相帮助

D. 娱乐活动

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第7题
幼儿根据故事、童话的内容,运用语言、动作、表情来扮演作品中的角色,创造性地再现文学作品的一种游戏是()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

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第8题
管理游戏是指在一个模拟的人际关系环境中,设计—系列尖锐的人际矛盾与人际冲突,要求应聘者扮演其中某一角色,并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。()
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第9题
角色模仿游戏观认为,游戏是排解内在心理矛盾和冲突的途径之一,游戏可以用于精神治疗。()
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第10题
角色扮演法是指()。
A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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第11题
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是()

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

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