题目内容
（请给出正确答案）
A.反驳客户，表示不着急的观点是错误的
B.以其他客户案例的方式提示客户早做准备可减轻长期的压力
C.表示理解，并不再向客户提及前教育基金的方案
D.表示理解，并转而询问客户其他家人的情况
答案
B、以其他客户案例的方式提示客户早做准备可减轻长期的压力
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D.孩子还小，好奇心强，偷窥他人上厕所或洗澡没什么的
社会工作者的下列做法中，恰当的是（）。
A.观察和倾听孩子的想法
B.倾听和理解家庭每个成员的感受
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求
B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校
C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累
D.孩子的能力和他欠缺的能力
(i) 如果你利用一个容量为n的随机样本进行score。对voucheri的简单回归， 那么， 普通最小二乘估计量能给出教育券项目影响的一个无偏估计量吗？
(ii)假设你还可以搜集到一些诸如家庭收入、家庭结构(比如孩子是否与双亲住在一起)和父母的受教育水平等背景信息。为了得到教育券项目影响的无偏估计量，你需要控制这些因素吗？请解释。
(iii)你为什么应该在回归中包含这些家庭背景变量？有没有你不包含这些背景变量的情况呢？
A.孩子稚嫩，不能让孩子动手
B.培养孩子动手能力要从幼儿做起
C.孩子还小，有的是时间，以后学习也不完
D.孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事
A．实践活动
B．对象
C．客观能动性
D．主观能动性
