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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

爸爸教三岁的孩子读唐诗，孩子一边跟读一边看书，爸爸指着书上的诗文，孩子却指着比文字还小的蜜蜂图片，这说明心里是人脑对客观现实的反应，其反应具有（）

A．实践活动

B．对象

C．客观能动性

D．主观能动性

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更多“爸爸教三岁的孩子读唐诗，孩子一边跟读一边看书，爸爸指着书上的…”相关的问题

第1题

当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是问他想画什么,教他怎样才能画得像（)

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第2题

当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是()

A.提供纸张让儿童自由涂抹

B.问他画的是什么，告诉他要画得像

C.把画纸收掉，免得他浪费纸张

D.问他想画什么，教他怎样才能画得像

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第3题

下列没有歧义的一句是()。

A.这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书，可把张老师高兴坏了

B.王吉豹背靠着大树，一边站着一个保镖，拿出要与人决斗的架势

C.她只好带着年仅两岁的孩子和她80岁的祖母一起返回老家

D.超过个人实际的目标是很容易造成心理失衡的

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第4题

病房里的感动晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是一个四五岁的女孩儿，女

孩儿的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪她的是她的母亲。大概因为是夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上被放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握着孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨不眨地盯着孩子的脸。 “妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？” “是!”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑，好像很轻松的样子。 “妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。 “用不了几天，孩子。” 孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼!” 母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日。它们各自送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象。可大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。这时，孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？” “当然要买蛋糕了。等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。 “妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松的慈爱的笑。女孩儿终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼!”母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。可病房却是出奇的安静，不知道是不是大家都睡了。那时已经是夜里11点多了。 “让妈妈陪你一起疼，好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“孩子，咬住妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可是眼泪还是不停地流。后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水。这时，母亲却是泪流满面。凌晨3点的时候，孩子从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子!” “孩子要哭，你就让她大声地哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子，你哭吧。”房间里的人一齐说。他们一直是醒着的。母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。” “妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝。吃了橘子，你就不疼了。”说着，她的眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……” 那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

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第5题

读《伊索寓言》一文说，卢梭反对小孩子读寓言，是因为（)。A. 寓言的寓意太深刻，小孩理解不了B.

读《伊索寓言》一文说，卢梭反对小孩子读寓言，是因为()。

A. 寓言的寓意太深刻，小孩理解不了

B. 寓言会把孩子教坏

C 寓言末简单，社会太复杂，寓言会把孩子教傻了

D. 读了寓言会使人变得骄傲

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第6题

填入下列横线处的词语，最恰当的是（)。有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边__

填入下列横线处的词语，最恰当的是()。有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边___地说几句，既显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。

A. 歇斯底里

B. 浓墨重彩

C. 语重心长

D. 轻描淡写

答案：D

解析：本题考查成语解析。歇斯底里指情绪异常激动，举止失常无法控制自己了，形容难以控制自己的情绪;浓墨重彩指用浓重的墨汁和颜色来描绘;指绘画或描述着墨多。形容着力描写，也形容醒目突出，分量重;语重心长指形容言词恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感;轻描淡写指原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘，形容说话或写文章把重要问题轻轻带过。考查成语的语义程度的区分，由文段看，是边吃饭边进行的，过程比较随意，并且后面的“既显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些”说明孩子的感受不够深，那么由词义上分析，前面三个词都是强调程度重的，所以只有最后一个“轻描淡写”是轻轻带过，和句义相吻合，故

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第7题

伦理信用是指人们交往中由一定的预先约定、契约、承诺、誓言等引发的一种伦理关系，其蕴涵的合理秩序则凝结为遵守诺言、履行约定的道德准则，人们基于对信用伦理关系合理秩序的理解和规则的践行便形成了相应的道德品行。根据上述定义，下列涉及伦理信用的是：

A.陈某看到一群人在围殴邻居的孩子，他一边报警，一边跑上前去大声喝止

B.赵某答应了丈夫的临终请求，在丈夫去世后，对丈夫前妻留下的两个孩子视如己出，将他们抚养成人

C.王某父亲曾借给张某10万元，王父去世后，王某要求张某还钱

D.李某家乡发生洪涝灾害，不少农民颗粒无收，父亲要求他发动其公司员工和微信圈朋友捐钱捐物

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第8题

让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重孩子心理发展特点的表现。（)

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第9题

莎莎爸爸很有钱，艳艳长得漂亮，孙老师一会抱莎莎，一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师，鼓起勇气对她说：“

老师，您也抱我一下”，孙老师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样!”我幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。

这时，宋老师来到我身边，抱起我，用她的手帕给我擦去了鼻涕，又抱我到房间给我洗脸梳头，带我到镜子前，甜甜地亲了下：“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时，我觉得我是世界上最幸福的孩子。

请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。

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第10题

测试时，如果一边读，一边看测试员的反映，这样会影响正常发挥。（)

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第11题

阅读下列材料，回答问题。莎莎爸爸很有钱，艳艳长得漂亮，孙老师一会儿抱莎莎，一会儿亲艳艳。我悄悄望

阅读下列材料，回答问题。

莎莎爸爸很有钱，艳艳长得漂亮，孙老师一会儿抱莎莎，一会儿亲艳艳。我悄悄望着孙老师，鼓起勇气对她说：“老师，您也抱我一下。”孙老师说：“滚蛋，看你那两筒鼻涕，脏样!”我幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。这时，宋老师来到我身边，抱起我，用她的手帕给我擦去了鼻涕，又抱我到房间给我洗脸梳头，带我到镜子前，甜甜地亲了下：“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时，我感觉我是世界上最幸福的孩子。

问题：请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。

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