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[多选题]

各级各类学校要完成各自的任务,培养社会的合格人才,需要制定各自的()

A.教育目标

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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培养目标

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第1题
各项各类学校要完成各自的任务,培养社会的合格人才,需要制定各自的()

A.教育目标

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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第2题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做:培养目标。()
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第3题
____是对各级各类学校的具体培养要求。它是根据国家的教育目的和自己学校的性质及任务,对培养
对象提出的特定要求。

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第4题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.通过创建文明城市的活动,使城市基础设施不断改善,城市面貌焕然新

B.目前,各级各类学校正在深入开展自主管理、自觉养成、自我成长的主题活动

C.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力

D.大丽高速修好后,大理到丽江的交通状况将有很大程度的提高

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第5题
规定一个国家各级各类学校教育系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度()
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第6题
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的系统,它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。()
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第7题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()
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第8题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及
它们之间关系的制度中()。

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第9题
一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系,我们称之为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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第10题
学制规定着各级各类学校的性质、任务、()、修业年限以及它们之间的关系。A.校长B.教师队伍C.

学制规定着各级各类学校的性质、任务、()、修业年限以及它们之间的关系。

A.校长

B.教师队伍

C.学生人数

D.入学条件

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第11题
国势之强由于人,人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人,是我们国家的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命()
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