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[判断题]

班主任通过学习分享会,定期了解培训生的培训需求,以便制定更为贴切的培训课程()

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第1题
在培训过程中住/助培学员可以是通过下列哪几种()渠道反映问题,解决问题?

A.每个年级均设有班主任,建立班委、团支部等班级组织,建立各年级住培微信群,班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出,班主任及时解答、追踪、反馈

B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会,了解学员生活与学习情况

C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导

D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表,对培训中存在的问题提出意见和建议

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第2题
班主任专业化是指班主任通过学习、实践、研究、培训和反思达到专业水平的过程。()
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第3题
晨会就是总结一天的工作,了解销售进度,针对问题点给予员工交流、分享、培训的平台,并能对次日工作进行安排()
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第4题
规培护士导师的工作职责是()
A、指导规培护士(新护士)完成各项工作

B、结合临床病例向规培护士(新护士)讲解临床护理问题的处理方法和相关理论知识,督促其及时完成逸仙教育平台的量化项目、评价等内容的填写,及时审核

C、与教育护士分工完成护士培训的日常考核、考核评价、个案、临床综合能力考核及平时理论授课等等护士培训相关考核,并按时间节点填写至逸仙教育平台

D、主动与带教护士沟通,了解其的思想、学习和生活情况。及时指出带教护士在培训过程中的优缺点,提出改进建议。及时向护士长汇报规培护士(新护士)的各种情况

E、参与病区规培护士的出科考核、评价、总结等,并针对

F、护士培训质量检查,并对检查结果进行分析、评价及整改

G、定期参加病区培训会议,学习护士培训的相关授课能力技巧、培训方法等

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第5题
有关临床护理带教组长评价标准说法错误的是()。

A.参加科室组织的竞聘并获得聘书者方可上岗

B.能够按带教老师的聘任标准选择带教老师,定期进行带教老师的培训

C.随机检查学生笔记并提问,以便了解实习护生的学习情况

D.定期征求带教老师、实习学生双向反馈意见,发现并及时解决问题,要做好记录工作

E.加强实习护生劳动纪律的管理,发现学生迟到、早退、旷工等现象按护生请假制度中的相关规定进行处理,及时上报护理部

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第6题
一个关键的项目干系人已经开始将所有的问题和主要需求上报给项目发起人。项目经理对团队没有收到这个干系人的直接沟通感到担忧。项目经理应该采取哪两个行动来改善与干系人的关系()。

A.安排与关键干系人的定期会议,以提供最新信息并接受反馈

B.分享每周的状态报告,包括关于项目和团队表现的详细信息

C.提交绩效报告和任务分配,让干系人了解情况

D.促进一个适应性的和透明的环境,使团队能够轻松地与干系人沟通

E.为团队提供情商和状态报告技巧方面的培训

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第7题
小辉个子矮小,家境又不好,常常受到同学们的歧视,班主任王老师多次对同学们进行教育,但收效甚微
,无奈之下,王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨,同学们走进教室,经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”,小辉小心翼翼的打开盒子,惊喜的看到一个生日蛋糕,在同学们生日快乐的歌声中,她愉快地和同学们一起分享蛋糕,同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁,望着同学们那一双双充满期待的眼睛,王老师说道:“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真善美,她是不愿意披露自己姓名的,但她确实生活在我们中间,小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给别的同学,而我们每一个同学也可以成为别人的天使,用自己的爱心,去关心需要温暖的人。”

从那以后,班里的“天使的礼物”经常出现,同学间都能相互关心,平等相处。

问题:(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。

(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围。

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第8题
考官是按照什么的操作标准进行培训()

A.本科生

B.住培生

C.不确定

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第9题
有关香港住培医生培训特点,下列哪项是错的:()

A.主管病人多

B.24小时值班制

C.住培医生有较大自主权

D.可以定期出专科门诊

E.手术量要求高

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第10题
课堂上,你偷偷看课外书,被班主任没收了,你会()

A.不服,心生怨恨

B.理解老师的做法, 会改正

C.无所谓

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第11题
病区医院感染管理小组开展医院感染教育/培训的对象包括()。

A.医生、护士

B.规培生

C.保洁人员

D.患者、陪护

E.进修、实习人员

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