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更多“老师想要上传优秀的教学资源，是否需要管理员进行审核（）”相关的问题
A.在网，上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”一“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
A.接下来最重要的业绩指标是什么？
B.这些业绩指标我们能不能完成？
C.目前距离完成这个业绩指标还有多少差距？
D.至少需要多少资源？过去是否投入了足够多的资源？
E.投入的资源，是否压倒性的超过了竞争对手
F.为了确保找到这些资源，需要做些什么？
A.在班级报告的成绩单中查看
B.在学生学情单科页面下载本班成绩
C.在班级报告学情总览的页面最下放有高频错题功能模块
D.在精准教学功能下查看
A.新手阶段
B.熟练阶段
C.胜任阶段
D.专家阶段
A.增加学生之间交流、随时查看老师分享的资源完成课后作业。
B.需要学生有良好的自制能力
C.减轻老师负担，便于老师管理学生
D.任务繁重，学生会产生抵触心理
A.有助于教学任务的完成
B.有助于学生的个性发展
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
A.老师运用语言描绘场景，根据老师的描述和自己的经历进行写作
B.老师展示一些别人的优秀范文，模仿别人的作文进行写作
C.在课堂上进行一些小游戏或实践活动，记录过程后进行写作
D.老师先给出作文题目，自己先写好作文等老师批改后再讲评
E.其它
A.老师有朋友在竞品的公司，老师将公司的数据，工作计划，组织架构分享给朋友
B.一位老师的家长想要更多斑马币来兑换礼品，于是老师利用系统漏洞给家长发斑马币
C.老师利用工作微信号，在工作微信的朋友圈发布自己家卖水果的广告
D.老师某一天的点评中，不小心将正方体说成了正方形，出现了教学失误
