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[单选题]

成人学习理论认为,成年人与儿童具有不同的()和特点。

A.学习能力

B.学习风格

C.学习水平

D.学习方法

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第1题
成人学习能力具有不同于青少年的特点。现代成人学习理论认为成人的学习能力在______之间是平稳的高原期。

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第2题
“当妇女受孕时,一个极小的完全成型的人就被植于精子或卵子中,儿童是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的,儿童与成人的区别仅仅是身体大小及知识多少的不同而已”,这类说法是下列哪种儿童观的体现()。

A.预成论

B.性善论

C.性恶论

D.儿童是上帝的种子

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第3题
发展的连续性观点认为儿童是缩小版的成人,婴儿和成年人对世界万物的反应方式相似,只是在行为的量或复杂性上有差异。()
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第4题
中世纪欧洲流行的儿童观预成论认为()。

A.儿童是带着原罪来到人世

B.儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已

C.人性本恶

D.儿童有活泼好动的天性

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第5题
人本主义学习理论植根于[]的基础之上,认为人生来就具有生理的、安全的、尊重的、归属的、自我实现的等各种不同的基本需要。

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第6题
以下关于儿童维持性血液透析患者发生贫血说法正确的是()。

A.发生率高于成人

B.发生率低于成人

C.红细胞生成素(EPO)治疗效果理想

D.相较于成人年幼儿童红细胞生成素(EPO)使用剂量较大

E.红细胞生成素(EPO)使用指征、方法及副作用与成年人相同

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第7题
班杜拉的社会学习理论认为,环境、人和_______三者是交互作用的,人的行为是人借助于内部认知因素
与环境相互作用的结果,也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

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第8题
成人学习理论认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程。()

成人学习理论认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程。()

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第9题
()认为一个人的行为基于三个因素:行为预期、实现手段和效价。

A.成人学习理论

B.期望理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

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第10题
儿童对成人的观察和模仿诠释了()的原理。A.操作性条件理论B.社会学习理论C.经典条件理论D.系统

儿童对成人的观察和模仿诠释了()的原理。

A.操作性条件理论

B.社会学习理论

C.经典条件理论

D.系统脱敏理论

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第11题
相互作用理论认为一个人的个性有三种自我状态构成:即“父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态”,这三种自我状态指的是不同的年龄状态。()
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