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以下培训课程,您希望参加()
A.学生常见心理危机的识别与预防
B.用心架起师生沟通的桥梁——基于学生心理发展的视角
C.预防职业倦怠 争做幸福教师——基于积极心理学视角
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
D
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.学生常见心理危机的识别与预防
B.用心架起师生沟通的桥梁——基于学生心理发展的视角
C.预防职业倦怠 争做幸福教师——基于积极心理学视角
D
A.引导学生自主学习,学习效果更好
B.与传统教学学习效果区别不大
C.形式是好的,但是课后学习任务重,不愿意参加
D.纯粹是形式,没有太多意义
A.课本内容编写的就很好,老师严格按课本知识内容讲述就好
B.课本知识远远不够,教师需对知识进行拓展,特别是融入沟通交流与人文关怀能力培养
C.注重知识的横向、纵向贯通,在授课时结合临床案例,逐步培养学生临床思维能力
D.希望老师画出知识的重点,对难点问题进行深入的解析
E.引导学生进行自主学习,真正达到知识的内化与吸收
A.学生的学期段不对应,学生现在是春季学期,而课程计划待上课对应是寒假
B.课程计划讲完了,后面没有待上课了
C.学生讲的进度有偏差,但偏差不大
D.学生小C由李老师换成了您
A.参加了规定天数的培训
B.参加了培训,只达到规定天数的一半以上
C.参加了培训,只达到规定天数的一半以下
D.没参加过
AFP/CFP继续教育不可以通过以下哪种方式来达到()
A.参加培训课程
B.自学
C.自学并通过考试
D.其他专业组织的继续教育程序