A、观察前要有详细的观察提纲和行为标准
B、被观察者的工作应相对稳定
C、观察法适用于以脑力活动力主的工作
D、观察人员应尽可能不要引起被观察者的注意不应干扰观察者的工作
A.采用检查表法时,表中包括了学生正性和负性行为
B.等级评分法分为数字型分级和描述型分级
C.双极描述法是描述型分级的其中一种
D.“与其他护士一起工作时,处于领导地位”,该描述属于副词描述法
A.培训评估中最难的是行为评估,因为运用观察法的工作量非常大
B.培训评估工作本身也是要花费成本的,没有必要企业可不评估
C.结果评估比学习评估的难度要大的多
D.培训评估并不是培训结束之后的事情,其贯穿整个培训过程
E.培训评估的目的只是为了检验培训的效果,为科学化培训提供指导和依据
社会工作者可以采用观察法收集社区资料,关于观察法。以下描述中不正确的是()。
A.观察法可以直观地了解社区
B.观察对象可以是社区的环境与设施
C.社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察
D.对于社会工作者而言,从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择
A.有两种频率记录和等级记录。
B. 有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种。
C. 有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种。
D. A+B。
下列关于观察法中记录方法的说法哪一个是错误的?()
A.描述记录法
B.取样记录法
C.行为核对表
D.调查统计表
A.是一种积极策略
B.强调发展学生的适宜行为,从而达到减少问题行为的目的
C.使用正向行为支持策略,无法判断行为的功能
D.强调注意早期预防和环境的调整与改变