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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列说法中,错误的是()

A.《三月的桃花水》一文表达作者对生机勃勃的春天的喜爱

B.三月的桃花水,是春天的竖琴运用了拟人的修辞手法

C.一万个小酒窝指的是水中的漩涡和波纹

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B、三月的桃花水,是春天的竖琴运用了拟人的修辞手法

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第1题
《三月桃花水》中3,4两段写的是第一段中的“是什么声音”;5,6两段写的是第一段中的“是什么光芒”,表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情()
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第2题
结合《三月桃花水》理解下列说法,错误的是()

A.文章采用了分-总的结构来写桃花水的声音和颜色

B.文章主要写了桃花水动听的声音、明洁的颜色和流动的形态

C.三月桃花水,是春天的一面镜子。在镜子里能看到燕子、白云、垂柳、姑娘

D.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边这句话是疑问句,同时是一个比喻句,喻体是铃铛

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第3题
《三月桃花水》中,作者把从桃花下流过的水称为桃花水()
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第4题
下面说法错误的一句是()

A.《卜算子 咏梅》中她在丛中笑的她指的是梅花

B.转述时要注意抓住要点,注意人称转换

C.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗儿谈心。与三月的桃花水,是春天的明镜。两句运用的修辞手法相同

D.在《天窗》中,让孩子从无到有,从虚到实的原因是透过天窗产生的想象

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第5题
“三月的桃花水,是春天的明镜。”这句话用来什么修辞手法来写的()

A.拟人

B.反问

C.比喻

D.想象

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第6题
判断10.《三月桃花水》一文中,作者把春水叫作桃花水()
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第7题
作者从()两个方面描写了三月桃花水特有的美

A.声音、景色

B.蓝天、河流

C.桃花、燕子

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第8题
下列选项中,说法正确的是()

A.作者以竖琴和明镜为喻,唤醒读者的联想。从视觉和听觉两个角度,描摹春水滋润万物的景象

B.课文开头,以独特的疑问句总起,与下文的竖琴和明镜相照应

C.全文语言富有诗意,节奏明快,包含作者对桃花水的喜爱和赞美

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第9题
日月经天,江河行地,第一单元的课文描绘了四季美景。下列对课文内容理解有误的一项是()

A.《春》一文的作者用优美的语言,描绘了春回大地、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天的美好感情

B.《济南的冬天》抓住济南冬天温晴的特点,用细腻、生动的笔调描写了济南冬天的山和水等景物,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情

C.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里,这两句诗运用丰富的联想,实写景物,表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟和宏大的抱负

D.《雨的四季》描写了雨在四季中的不同特点,抒发了作者对雨的爱恋之情,表现了作者对生命与大自然的热爱和赞美

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第10题
课文从哪些方面来写三月桃花水的()
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