题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一个想象力丰富，具有探索创新精神的人，有时候会被认为是（)

A.不实际、发白日梦，不专注现在，太抽象

B.急性冲动，缺乏聆听

C.多疑、好胜，有理不饶人

D.对他人要求过高，太注重事务而缺乏人情味

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第1题

从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意字习新知识，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有()

A.爱护学生的情怀

B.遵纪守法的自律

C.团结办作的精神

D.终身字习的意识

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第2题

结合性格对职业的影响相关知识,想象型的人,想象力丰富,憧憬未来,喜欢思考问题,但有时行为刻板、

不易合群,具有这样性格特征的人不适合的工作有()

A科学工作者

B技术研究人员

C运动员

D作家

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第3题

具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（)等。

A.具有好奇心

B.想象力丰富

C.喜欢复杂的事物

D.不拘常规

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第4题

《红高梁》自觉地汲取世界电影文化的丰富营养，注重电影观念和电影语言的现代化，具有强烈的艺术探

索精神。()

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第5题

有较高的感受性，想象力丰富，善于觉察别人不易觉察到的事物的人属于（)气质。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第6题

“一个对电学一无所知的人是不会发明电报机的”这句话说明()。①知识是创新的前提②先有“厚积”，而后才能“薄发”③知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多④只要有知识就能有发明创新

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第7题

：音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微积分方程，但是却能____你的文化背景，____你的想象力

，____你的审美感，____你的精神境界，从而使你成为一个完整的、和谐的人。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.拓展丰富提高提升 B.丰富提高提升拓展

C.拓展提高提升丰富 D.丰富提升提高拓展

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第8题

请教公务员试题：音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微积分方程，但是却能（）你的文化背景，

音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微积分方程，但是却能（）你的文化背景，（）你的想象力，（）你的审美感，（）你的精神境界，从而使你成为一个完整的、和谐的人。填入括号内部分最恰当的一项是（）。

A．拓展　丰富　提高　提升B．丰富　提高　提升　拓展C．拓展　提高　提升　丰富D．丰富　提升　提高　拓展

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第9题

：林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是（）。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能

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第10题

林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是()。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能

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第11题

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能

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