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第3题
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（)。A．斯腾伯格B．科尔伯格C．埃里克森D．弗洛依
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A．斯腾伯格
B．科尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛依德
第8题
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） A．阿特金森 B。弗洛依德
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）
A．阿特金森B。弗洛依德C。艾宾浩斯D。桑代克
第9题
本书可以说是一种双重意义上的“科学精神分析”。它（)对“科学精神”的分析，（)对“科学”活动的“精神分
本书可以说是一种双重意义上的“科学精神分析”。它()对“科学精神”的分析，()对“科学”活动的“精神分析”，他借鉴并改造了弗洛依德的“精神分析”，用于分析科学和艺术活动中的“遐想”，产生了许多重要成果，尤其是对于诗学理论产生了极大的影响。
A．既是 也是
B．不是 而是
C．侧重 而不是
D．忽略 侧重
第11题
生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明()
A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的
B.后天环境对智商的影响较大
C.遗传对智商的影响较大
D.遗传和后天环境对智商的影响相对
