题目内容
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[单选题]
布鲁纳认为发现学习的优点不包括以下哪一项内容()?
A.提高智力的潜力
B.增强外部激励的作用
C.学会将来做出发现的最优方法和策略
D.帮助信息的保持和检索
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A.提高智力的潜力
B.增强外部激励的作用
C.学会将来做出发现的最优方法和策略
D.帮助信息的保持和检索
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括()
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的记忆
D.知识的评价
A.构建主义学习理论
B.杜威实用主义教育理论
C.布鲁纳发现学习理论
D.人本主义学习理论
E.体验式学习理论
A.发挥技能潜力
B.发挥智力潜力
C.使外部奖励向内部动机转移
D.通过对外信息的发现,学会以后发现问题的最优方法和策略
E.帮助信息的保持和探索
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立,并且该理论成为认知学派的始祖()
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.托尔曼的符号学习理论
D.格式塔的完形学习理论