问题分析与解决的思维流程中,关于决策制定区分标准里期望要素的打分,说法不正确的是()。
A.每次只比较一条标准
B.最好的方案为10分,可以并列
C.其余项目与10分项目比较得出权重分数
D.应当有适当的区分度
A.每次只比较一条标准
B.最好的方案为10分,可以并列
C.其余项目与10分项目比较得出权重分数
D.应当有适当的区分度
A.信息系统应用管理部门制定问题管理流程,建立问题提报、解决、跟踪和反馈机制
B.信息系统应用管理部门对用户发现的问题及时处理与跟踪,并详细记录故障情况和解决方案,不能解决时逐级上报
C.技术与信息化部分析信息系统应用与运维中发现的问题,建立和完善应用与运维支持知识库
D.技术与信息化部及信息系统应用管理部门开展多层次用户培训,解决用户提出的问题
A.聚焦药物治疗问题,以患者获得最佳药物治疗效果为旨归
B.临床药学思维的本质是一种专业决策性思维
C.临床药学思维的关键是循证性思维,重视药物治疗相关信息及理据的收集、整理与分析
D.临床药学思维贯穿临床药学服务全过程,从参与药物治疗方案的制定到过程中,乃至结束后的方案调整、优化与评估
A.决策是作决定并付诸实施的过程
B.决策是对一个问题产生解决要求,经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全部过程
C.决策是明确目标的过程
D.决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程
A.行动学习方式采用专题讨论、分散独立解决问题形式
B.行动学习的目的是通过一定时间的学习和培训,培养和提高参与者的分析问题解决问题的能力、领导能力、决策能力等
C.行动学习通常适用于解决战略问题、运营问题等
D.行动学习方法适用对象为中基层管理者
A.收敛思维是为了解决某个问题,从这一问题出发,想的办法、途径越多越好
B.收敛思维也是为了解决某一问题,在众多的现象、线索、信息中,向着问题一个方向思考,根据已有的经验、知识汇总出最好的解决方案的方法
C.收敛思维是“去粗取精”“去伪存真”的过程
D.发散思维和收敛思维是互相联系,密不可分的。任何一个创新过程,都必然经过由扩散到集中,由集中到扩散,多次循环往复的思维过程,直到问题的解决。
在管理会计中,将决策分析区分为短期决策与长期决策所依据的分类标志是()。
A.决策的重要程度
B.决策条件的肯定程度
C.决策规划时期的长短
D.决策解决的问题
A.逆向思维实质是颠倒思维
B.实际生活中,每个人多多少少都有从众思维
C.收敛思维是求同的思维,发散思维是求异的思维
D.发散思维与收敛思维不能在解决同一问题时同时使用
E.如果需要对解决一个问题提出多个方案,需要使用发散思维
A.培养计算思维是教育的重要内容
B.应当减少学生对计算机的依赖
C.任何领域问题的解决都有赖于计算思维
D.可以通过分阶段的方式培养计算思维