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[判断题]

一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养人所制订和生成的一套有目的的、可执行的计划。()

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第1题
一般来讲,参加职业技能鉴定以自愿为原则,企、事业单位的职工以及社会各类人员,可以根据单位实际需要或个人愿望决定是否申报鉴定。()
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第2题
化学教材是化学课程的具体化.是对化学课程内容按照一定的逻辑关系加以系统化的材料。其编写模式不
包括()。

A.“学科中心”模式

B.“融合型”模式

C.“社会中心”模式

D.“目标中心”模式

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第3题
地方课程是()

A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁

B.是联系学生与社会的纽带

C.密切学生与社会实际和社会生活的联系

D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,根据社会发展和学生需要,充分利用地方课程资源所设计的课程

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第4题
根据 EAN•UCC 规范,按照国际惯例,一般来讲,不再生产的产品自厂商将最后一批商品发送之日起,至少()年内不能重新分配给其它商品项目。对于服装类商品,最低期限可为 2 年半。

A.7

B.6

C.4

D.5

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第5题
根据EAN2UCC规范,按照国际惯例,一般来讲,不再生产的产品自厂商将最后一批商品发送之日起,至少()年内不能重新分配给其它商品项目。对于服装类商品,最低期限可为2年半。

A.3

B.2

C.4

D.5

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第6题
我们对幼儿园水墨画课程的设计表述错误的是()。

A.讲课内容大约在五到八分钟之间

B.老师需要具备一定的技巧

C.一般情况下在幼儿园大班进行

D.以创作出优秀作品为宗旨

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第7题
定义:①社会组织:指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。②社会设置:指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。③社会分层:指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。典型例证:(1)在古罗马,人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。(2)一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成。(3)公务员之间的友好关系大多是在共同的工作中建立起来的。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第8题
定义:①社会组织:指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。②社会设置:指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。③社会分层:指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。典型例证:(1)在古罗马,人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。(2)一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成。(3)公务员之间的友好关系大多是在共同的工作中建立起来的。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第9题
根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质,幼儿园课程注重知识的()。

A.学术发展价值

B.一般发展价值

C.社会价值

D.研究价值

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第10题
戈夫曼提出“拟剧论”,即强调在社会互动中,人们需要按照一定的行为规范来行动。()

戈夫曼提出“拟剧论”,即强调在社会互动中,人们需要按照一定的行为规范来行动。()

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第11题
档案展览是指根据某种需要,按照一定的主题,系统地陈列档案材料。()
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