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第1题
根据蒙台梭利的儿童发展阶段划分，6到12岁属于（)A．胚胎期B．个性形成期C．平稳发展期D．青
根据蒙台梭利的儿童发展阶段划分，6到12岁属于()
A．胚胎期
B．个性形成期
C．平稳发展期
D．青春期
第6题
美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（)。
A.尊重儿童的个性
B.培养儿童积极的情感体验
C.尊重儿童的兴趣及需要
D.重视儿童的主动操作
第7题
（)的儿童有强烈的手工创作欲望，他们开始真正有目的、有意识地用手工作品来再现周围的事物，或者表现自己的内心情感，在形象塑造、构图布局和手工技能方面的水平都比以前有了显著提高。
A.基本形状阶段
B.样式化阶段
C.无目的活动阶段
D.进阶阶段
第10题
各个发展因素在儿童发展过程中哪个表述不正确（）
A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异
B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响
C.早期经验可以改变脑结构
D.相对于遗传和环境而言，儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素
第11题
解除气道异物造成的严重气道梗阻，下列哪项措施是错误的？（)
A.对有意识的成人和大于1岁的儿童患者采用腹部冲击法是解除道异物可行和有效的方法
B.对有意识的成人和儿童、婴幼儿患者采用腹部冲击法是解除气道异物可行和有效的方法
C.对肥胖而不能环绕腹部的患者和妊娠末期的孕妇应当采取胸部冲击法
D.冲击法无效或者严重者仍然存在气道梗阻者立即建立人工气道，紧急情况下可以进行环甲膜穿刺
E.若气道异物梗阻的成年患者丧失了意识，应立即将其安放在地面上，迅速启动院前急救体系(EMS)，并开始徒手心肺复苏术(BLS)
