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[判断题]
课程实施的缔造取向是指课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标内容、方法与组织模式等诸方面相互调控改变与适应的过程。()
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A.忠实取向
B.相互调适取向
C.创生取向
D.综合取向
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.研究取向
把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是 ()
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准