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请教:2012年江西教师资格《中学教育学》模拟测试题(1)第3大题第5小题如何解答?
【题目描述】
领会知识包括使学生感知和理解教材.是教学的中心环节。()
【我提交的答案】: X
【参考答案与解析】:
正确答案: √
答案分析:略。
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【题目描述】
领会知识包括使学生感知和理解教材.是教学的中心环节。()
【我提交的答案】: X
【参考答案与解析】:
正确答案: √
答案分析:略。
【题目描述】
教育心理学是_________的一种,是介于_________、教育学之间的交叉学科。
【我提交的答案】:
【参考答案分析】:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 26 题 综合性原则
【我提交的答案】:
【参考答案分析】:综合性原则
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
综合性原则之什么
【题目描述】
官能训练注重训练的()而不注重内容。
【我提交的答案】: D |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
不懂
【题目描述】
教师良好的教育能力体现在()。
A.较强的语言表达能力
B.知识广博
C.富有感情、有感染力
D.富有个性
E.改善实践
【我提交的答案】: ABC |
【参考答案与解析】: 正确答案:ACD |
略。
为何没有知识广博,这不是教师的基本素养吗?富有个性如何理解?
【题目描述】
第 4 题教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。A.教育的性质
B.教育的内容
C.教育的规律
D.教育的任务
【我提交的答案】: D |
【参考答案与解析】: 正确答案:A |
教育目的是教育的根本性问题,反映的是教育的性质。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现的不是教育任务吗?
【题目描述】
第 18 题 两任务的共同成分可能是()。A.刺激
B.反应
C.环境线索
D.学习目标
E.态度
【我提交的答案】: ABCDE |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABCDE |
两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
【题目描述】
第 7 题 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
【我提交的答案】:A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
杂施而不孙,则坏乱而不修 这句话具体什么意思?
【题目描述】
第 5 题 教学与教育的关系是()。A.途径与目的
B.部分与整体
C.过程与结果
D.现象与本质
【我提交的答案】:B |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
第 15 题提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
【我提交的答案】: D |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
《学记》开篇说:“君子如欲化民成俗,其必由学乎?”
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
到底怎么说,出自哪里?如遇到选什么