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柏拉图在《理想国》中对城邦的“正义”状态是如何设计的?

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第1题
在柏拉图的《理想国》中,德行与知识是一致的,人的德行即是人的正义。()
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第2题
柏拉图在《理想国》一书中明确指出,政治的本质在于公正,一个“理想国”具有()美德。

A.智慧

B.勇敢

C.节制

D.正义

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第3题
柏拉图在其《理想国》中指出,民主制是对大众自由的限制,实行民主制其实只是无政府状态,然后导致专制暴政。亚里士多德在其《政治学》中也指出,民主制远远不是城邦的最好治理方式,更谈不上是穷人的政治。他们的观点反映出()

A.雅典民主政治具有明显缺陷

B.民主政治不适合雅典城邦

C.民众希望扩大民主的社会基础

D.雅典知识分子重视人的价值

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第4题
柏拉图认为,所谓正义的城邦贯穿着整体主义精神。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
古希腊时期,智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺,从而助长了无视客观事实、一味追求“使弱道理变强”的诡辩风气,晚期智者的末流堕于诡辩,在古希腊城邦的社会生活中起到了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的美德即知识;有了柏拉图的“理想国”;有了亚里土多德,提出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们()

A.对自然的研究转到对人的研究

B.具有社会担当意识和责任意识

C.削弱了贵族对决策的干预

D.试图挽救日渐衰败的民主制度

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第6题
柏拉图认为,城邦需要具备四种基本的美德,分别是指()。

A.智慧

B.勇敢

C.节制

D.正义

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第7题
简述柏拉图在《理想国》中的教育观。

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第8题
试论述柏拉图在《理想国》中的教育观。

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第9题
柏拉图在《理想国》中描绘了一个思维的抽象世界,提出了自己的教育主张。()

柏拉图在《理想国》中描绘了一个思维的抽象世界,提出了自己的教育主张。()

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