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[主观题]

每个人都希望有一个幸福的人生,但并非每个人都懂得幸福的________。从古到今,许多人曾经试图确定

幸福的含义,________的文化酝酿出了各种各样的幸福观。但是,不管是顺应自然的知足常乐,还是勇于进取的永不满足;不论是明智通达的与民同乐,还是极端自私的独自行乐,说到底,幸福就是物质与精神的两种满足。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.意义 层出不穷

B.真谛 纷繁复杂

C.道理 花样繁多

D.定义 日新月异

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第1题
每个人都希望有一个幸福的人生,但并非每个人都懂得幸福的 。从古到今,许多人曾经试图确定幸福的含
义, 的文化酝酿出了各种各样的幸福观。但是,不管是顺应自然的知足常乐,还是勇于进取的永不满足;不论是明智通达的与民同乐,还是极端自私的独自行乐,说到底,幸福就是物质与精神的两种满足。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.意义 层出不穷

B.真谛 纷繁复杂

C.道理 花样繁多

D.定义 日新月异

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第2题
我们每个人生活在这个社会上,生活在集体这个大家庭中,都希望得到别人的充分肯定。每个人的成绩都希望得到别人的认同,每个人的人格都希望得到别人的尊重。一句话,学会尊重别人。()
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第3题
每个人都希望自己的工作水平和能力能有所长进。但实际上总有一些人,确实就停留在一个水平上没有任何进步,甚至退步。安于现状,今天和昨天没有什么不同,明天也不会有什么新的打算。这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来。能不能长进,怎样能长进,需要每一个职场中人认真思考。激情地投入工作与麻木而呆滞地工作,是完全不同的两个天地。这段话的主旨是:

A.在职场中要充满激情地工作

B.态度决定“高度”

C.职场中人应对未来有计划

D.每个人都应该提高自己工作水平和能力

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第4题
每个人都希望自己有一个成功的职业生涯,下面属于职业生涯特点的()

A.发展性

B.阶段性

C.独特性

D.终生性

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第5题
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“人生逆境,十之八九”这些说法说明()

A.人世太残酷了

B.人间没有幸福

C.每个人都会经历逆境的考验

D.每个人都是命苦的

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第6题
自然人的民事行为能力和民事权利能力的区别是()。

A.民事权利能力是每个自然人都具备的,民事行为能力并非每个人都能具备

B.民事权利能力是民事行为能力的前提

C.民事权利能力始于出生终于死亡,民事行为能力则以意思能力为前提

D.民事权利能力与民事行为能力具有相同内容

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第7题
每个人都希望得到他人的尊重,但赢得他人尊重的前提,是()。

A.自我尊重

B.自信

C.尊重他人

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第8题
从中学到大学,是人生的一次蜕变过程,大学这一阶段的跨越,对于每个大学生都至关重要。因此大学生的终极目标应该是()。

A.不挂科

B.成长成才,为走向社会铺垫好路

C.快乐健康幸福开心

D.为以后的生活水平提高做准备

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第9题
幸福是什么?幸福就是自己觉得幸福。________这是一句人人皆知的大白话,________我却知道
,有不少人,__________很多人并非为自己的感觉,而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。

窥察别人的生活与家庭,便成了他们生活的另一部分。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

幸福是什么?幸福就是自己觉得幸福。________这是一句人人皆知的大白话,________我却知道

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