如果结果不匹配，请 
更多“昫爸语言启蒙黄色盒子的卡片是单词242卡片（）”相关的问题
第1题
小强有红色和黄色两个盒子，装着黑、白两种棋子共108颗，他先从红色盒子中取出放人黄色盒子，再从黄
小强有红色和黄色两个盒子，装着黑、白两种棋子共108颗，他先从红色盒子中取出
放人黄色盒子，再从黄色盒子中取出
放回红色盒子，这时两盒的棋子数相等。问红色盒子原有棋子多少颗？()
A．3 6
B．48
C．54
D．64
第3题
诵读启蒙国学，可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多，但内容很丰富，包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达，但对于新知识的记忆力很强大，所以这些启蒙读物一旦记住了，随着后面理解力的发展，这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章，在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣，其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此，家长在让孩子学习启蒙国学时，可对幼儿加强记忆方面的要求，孩子不问就不要强求其理解，否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明（）。
A.对知识的是记忆是对知识理解的基础
B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展
C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平
D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料
第4题
有关希沃白板5备课功能，以下说法错误的是（）。
A.希沃白板5提供了多种图形可直接调用,也可自定义绘制
B.希沃白板5可识别单词并生成单词卡片，方便学生学习
C.希沃白板5提供了函数绘制工具，老师只需要输入函数表达式便可自动生成图形
D.希沃白板5中不能插入化学方程式
第5题
有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球，分别装在五个盒子里。甲、乙、丙、丁、戌五人猜测盒子里皮球的颜色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黄的。乙：第二盒是蓝的，第四盒是红的。丙：第一盒是红的，第五盒是白的。丁：第三盒是蓝的，第四盒是白的。戊：第二盒是黄的，第五盒是紫的。猜完之后打开盒子发现，每人都只猜对了一种，并且每盒都有一个人猜对。 由此可以推测：
A.第一个盒子内的皮球是蓝色的
B.第三个盒子内的皮球不是黄色的
C.第四个盒子内的皮球是白色的
D.第五个盒子内的皮球是红色的
第6题
有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球，分别装在五个盒子里。甲、乙、丙、丁、戌五人猜测盒子里皮球的颜色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黄的。乙：第二盒是蓝的，第四盒是红的。丙：第一盒是红的，第五盒是白的。丁：第三盒是蓝的，第四盒是白的。戊：第二盒是黄的，第五盒是紫的。猜完之后打开盒子发现，每人都只猜对了一种，并且每盒都有一个人猜对。由此可以推测()。
A.第一个盒子内的皮球是蓝色的
B.第三个盒子内的皮球不是黄色的
C.第四个盒子内的皮球是白色的
D.第五个盒子内的皮球是红色的
第7题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园的教育内容是全面的，()的，可以相对划分为健康，语言，社会，科学，艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A.多元性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
第8题
有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球，分别装在五个盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜测盒子里皮球的颜色。
甲：第二盒是紫的，第三盒是黄的。乙：第二盒是蓝的，第四盒是红的。丙：第一盒是红的，第五盒是白的。丁：第三盒是蓝的，第四盒是白的。戊：第二盒是黄的，第五盒是紫的。猜完之后打开盒子发现，每人都只猜对了一种，并且每盒都有一个人猜对。 由此可以推断：
点击查看答案
A．第一个盒子内的皮球是蓝色的
B．第三个盒子内的皮球不是黄色的
C．第四个盒子内的皮球是白色的
D．第五个盒子内的皮球是红色的
第9题
软件详细设计工具可分为三类，即：图示工具、设计语言和表格工具。图示工具中，(A)简单而应用广泛、(B)表示法中，每一个处理过程用一个盒子表示，盒子可以嵌套。(C)可以纵横延伸，图形的空间效果好。(D)是一种设计和描述程序的语言，它是一种面向(E)的语言。供选择的答案：A～C：①NS图②流程图③HIPO图④PAD图D：①C②PDL③RPOLOG④PASCALE：①人②机器③数据结构④对象
软件详细设计工具可分为三类，即：图示工具、设计语言和表格工具。图示工具中，（A)简单而应用广泛、（B)表示法中，每一个处理过程用一个盒子表示，盒子可以嵌套。（C)可以纵横延伸，图形的空间效果好。（D)是一种设计和描述程序的语言，它是一种面向（E)的语言。供选择的答案：A～C：①NS图②流程图③HIPO图④PAD图D：①C②PDL③RPOLOG④PASCALE：①人②机器③数据结构④对象
点击查看答案
第10题
C语言中表达式a＋＋＋＋＋＋＋＝1，词法分析后，能识别出的单词个数是_______。A．10B．9C．7D．6
C语言中表达式a＋＋＋＋＋＋＋＝1，词法分析后，能识别出的单词个数是_______。
A．10
B．9
C．7
D．6
