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[主观题]
教师心理结构是由其教书育人的职业意识、因材施教的职业技能和()的职业行为这三个要素构成。
教师心理结构是由其教书育人的职业意识、因材施教的职业技能和（)的职业行为这三个要素构成。
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根据以上定义，下列不能有效应对职业倦怠的一项是（）。
A. 将生产线上负担过重的工作适当减轻，由多人分担
B. 学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训
C. 某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度
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