以税收负担的分配是否公平作为标准来划分中央与地方政府收入的原则是()。A.适应原则B.效率原
以税收负担的分配是否公平作为标准来划分中央与地方政府收入的原则是()。
A.适应原则
B.效率原则
C.恰当原则
D.经济利益原则
以税收负担的分配是否公平作为标准来划分中央与地方政府收入的原则是()。
A.适应原则
B.效率原则
C.恰当原则
D.经济利益原则
18世纪法国重农学派代表人物魁奈基于其只有农业能够生产“纯产品”的学说,提出()
A.课征于土地的税是直接税,其他税均属间接税
B.以租税立法时预期税负是否转嫁为标准来区分直接税和间接税
C.直接税是对作为税收的最终负担者的个人征收的;间接税则是对并不作为税收的最终负担者的那些人征收的
D.所谓直接税意指直接向个人或厂商征收的税款,这种税收不能从原来的纳税人那里转移到最终消费者身上;间接税是对商品和劳务所征收的税款,这种税可由最初的纳税人将其转嫁给已纳税商品和劳务的最后消费者身上
A.税收公平主义是指税收负担必须根据纳税人真实的负担能力分配
B.实质课税原则是指应根据纳税人的负担能力决定纳税人的税负
C.法律效力一律优于法规和规章
D.法律一般不溯及既往,但程序法例外
以()为标准可将税收分为直接税和间接税
A.税收与价格的关系
B.税收负担是否转嫁
C.课税对象的性质
D.课税主体为标准
以()为标准可将税收分为价内税和价外税。
A.税收负担是否转嫁
B.税收与价格的关系
C.课税对象的性质
D.课税主体
A.弥补税收在调节收入分配结构方面的不足
B.补充税种数量的不足
C.弥补税种在调节收入分配结构方面的不足
D.补充税收数量的不足
E.减轻税收负担
A.税收负担必须根据纳税人的负担能力分配
B.税法主体的权利义务必须由法律加以规定
C.没有充足证据税务机关不能对纳税人是否依法纳税有所怀疑
D.应根据纳税人的真实负担能力决定纳税人的适用税率
将税收分为中央税和地方税()。
A.在税收效应分析中具有重要的意义
B.有助于分析中央政府与地方政府财权划分的情况
C.以税负是否转嫁为标准划分
D.便于理解不同课税方法对经济影响的区别
受教育者在教育制度中的机会、待遇和学业成就作为尺度,来考察社会教育资源的使用、教育利益的分配和个体的教育公平问题。