专科医师培训的核心是岗位胜任力,我国培养的专科医师应具备的四大核心能力叙述正确的是:()。
A.职业道德
B.诊疗能力
C.沟通合作
D.科研教学
A.职业道德
B.诊疗能力
C.沟通合作
D.科研教学
A.员工不能胜任岗位,必须要补充单项技能的人
B.为了大力拓展市场给销售人员的技能培训
C.因组织发展需要而要提拔和晋升的人
D.因组织发展需要而要进行培养的后备干部
A量身定做原则
B基于需求原则
C重点突出原则
D持续完善原则
A.企业期望有高水平的工作绩效
B.绩效评估将报酬与胜任力相联系
C.工作分派根据员工能力和个人意愿相结合
D.工作中经常需要考虑解决问题的不同方法
E.为了培养和锻炼全面的管理层,企业实行了岗位轮换制度
各大公司开始注意诸如“员工生存训练”这样的“特殊”培训,体现了()。
A.员工潜能、品质等的培养跻身于培训行列
B.帮助员工弥补“自身”短木板的不足
C.根据每个员工特质的不同对其进行定位和培养
D.将个体特质与岗位胜任特征匹配
下列对开展FIDIC I程师培训目标的叙述中,错误的是 ()
A.创建FIDIC工程师培训和认证国际标准
B.培养胜任国际工程咨询业务的咨询工程师,提升我国工程咨询队伍整体水平
C.推动我国工程咨询业咨询服务理念、理论和方法创新
D.提高我国工程咨询业发展速度,使其尽快脱离国际工程咨询业
A.如何从层次和结构上保持企业人力资源供应与需求的动态平衡
B.如何从数量和质量上保持企业人力资源供应与需求的动态平衡
C.如何最大限度地开发企业组织中现有人力资源的潜力,不断地增强企业人力资源的核心竞争力
D.如何最大限度地开发企业组织中未来人力资源的潜力,不断地增强企业入力资源的核心竞争力
E.如何促进高效地培养企业所需的人才.并确保培训系统的有效运行
对于(),岗位胜任特征的研究意义主要体现在工作岗位分析中。
A.人员招聘
B.人员规划
C.培训开发
D.绩效管理