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智慧课堂相较于传统课堂的教学目标从三维目标上升到()。
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更多“智慧课堂相较于传统课堂的教学目标从三维目标上升到()。”相关的问题
A.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.欣赏与体验
阅读下列材料，回答问题。
《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提出“有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字”。如今，利用信息技术的多媒体教学“班班通”已经在郑州全面普及，打破了“黑板+粉笔”的传统课堂模式。
问题：结合材料，分析小学教学与信息技术整合的意义。
A.行为主体(学生)
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
