题目内容
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[主观题]
在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用20牛的水平拉动木块已，恰好能使木块乙
向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是（）
A．甲为20牛，乙为0牛
B．甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左
C．甲、乙各为20牛，方向水平向左
D．甲、乙各为20牛，方向水平向右
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在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块(如图所示)，用20牛的水平拉力F拉动木块乙，恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是()。
A．甲为20牛，乙为0牛
B．甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左
C．甲、乙各为20牛，方向水平向左
D．甲、乙各为20牛，方向水平向右
如图所示，A、B两木块，质量各为mA与mB，由弹簧连接，开始静止于水平光滑的桌面上，现将两木块拉开(弹簧被拉长)，然后由静止释放，求两木块的动能之比。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
如图，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象，则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的过程中（）
A．动量守恒，机械能守恒
B．动量不守恒，机械能不守恒
C．动量守恒。机械能不守恒
D．动量不守恒，机械能守恒
【错解】以子弹、木块和弹簧为研究对象。因为系统处在光滑水平桌面上，所以系统水平方向不受外力，系统水平方向动量守恒。又因系统只有弹力做功，系统机械能守恒。故A正确。针对上述材料，回答下列问题：
（1）分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。
（2）针对其中由物理知识方面导致的错误，给出正确的引导，用于帮助学生学习。
A.甲＜F乙p甲＞p乙
B.甲＝F乙p甲＝p乙
C.甲＞F乙p甲＜p乙
D.无法确定
A.甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强
B.木块受到的浮力大于铁块受到的浮力
C.未放入物体前，甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力
D.现将两个容器放到水平桌面上，装有乙液体的容器对桌面的压强大
如图4-3所示，劲度系数为k的弹簧一端固定于墙上，另一端与质量为m1的木块相连．木块m1与质量为m2的木块用轻绳相连．整个系统置于光滑水平面上，然后以恒力F向右拉m2，使m1自平衡位置由静止开始运动．求两木块组成系统所受合外力为零时的速度，以及此过程中绳的拉力T对m1所做的功，恒力F对m2所做的功．
A.1变小
B.1不变
C.1变大
D.我不知道
