题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
归纳学习是历史学习的重要方法。和下列选项中是同类的人是()示例:苏轼李清照
A.司马光
B.辛弃疾
C.关汉卿
D.张择端
答案
B、辛弃疾
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A.司马光
B.辛弃疾
C.关汉卿
D.张择端
B、辛弃疾
A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
A.知识与技能是学科基础,凸显学科本体
B.过程与方法是学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力
C.情感态度与价值观不仅指美术学习的兴趣与态度更重要的是形成美术素养与审美
D.美术课程的“三个维度”目标是为了发挥学生个性,培养专业性人才
A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B.中国新民主主义革命发展的历程
C.国民大革命的主要进程
D.人民解放战争的主要进程
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封
D.自上而下的封建改革
①pH——-1的强酸溶液。加水稀释后,溶液中所有离子的浓度均降低;
②pH——-2的盐酸和pH=1的醋酸,c(H+)之比为2:1;
③在Na2C03和NaHC03溶液中均存在下列关系c(Na+)+c(H+)=c(OH一)+c(HC03-)+2c(c032-);
其归纳正确的是()。
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①③④⑤
A.启示与反思是将案例中的解决措施做相应总结和归纳,作为以后处理相应问题的指导
B.启示与反思就是围绕问题进行分析和解决,使读者学习当事人的经验和教训,从而得到提升
C.启示与反思就是对相关过程、动作、措施、反映等时间内容的记录
D.启示与反思就是描述事件相关的市场环境、技术条件、人物(人群)特点等,体现事件典型性的背景条件
学生在学习了二氧化碳的化学性质后.再学习二氧化硫的化学性质时.常用的逻辑思维方法是()。
A.类比
B.归纳
C.演绎
D.分类