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[单选题]

下列词句朗读停顿正确的一项是()

A.未闻/孔雀/是/夫子/家禽

B.未闻/孔雀/是夫子家/禽

C.未闻/孔雀/是夫子/家/禽

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B、未闻/孔雀/是夫子家/禽

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第1题
学习乐府诗《孔雀东南飞》,教师要求学生认真聆听名家朗读,注意朗读时的节奏、停顿、语速和重音,感受诗中人物的情感。对这一活动分析不正确的一项是()。

A.引导学生体会作品中人物的情感

B.注重提高学生的朗读技巧

C.引导学生关注作品的语言风格

D.有助于提高学生感受能力,熏陶学生的人文情怀

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第2题
下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有( )。

A.他批评我是错误的

B.我赞成他也赞成你怎么样

C.咬死猎人的狗

D.什么人家在山里

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第3题
什么是轻重、升降、停顿、快慢?它们在朗读中有什么重要作用?
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第4题
朗读的内部技巧是指()。

A.情景再现

B.情景再现,内在语和对象感

C.停顿和重音

D.语调、停顿和重音

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第5题
下列关于诗词句作者,正确的一项是()

A.大江东去,浪淘尽、千古风流人物——辛弃疾

B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎——苏轼

C.大漠孤烟直,长河落日圆——王昌龄

D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——王之涣

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第6题
下列各项标注了停顿后仍不能消除歧义的一项是:() A.你了解/我不了解B.小王看见/小李

下列各项标注了停顿后仍不能消除歧义的一项是:()

A.你了解/我不了解

B.小王看见/小李很激动

C.这个人/谁都不认识

D.你跑不过他/也得跑

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第7题
停顿有时候是为了充分表达思想感情,并让听者有时间领会说话或朗读的内容。一句话停顿的地方不同,往往会表达
出不同的意思。请你根据停顿的这一功能分析听话人对“计算机房的面积”的理解。
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第8题
下列括号内的“者”,表示语气停顿、舒缓语气作用的一项是()。

A.赦之,以劝事君(者)

B.南冥(者),天池也

C.知(者)不惑,仁者不忧,勇者不惧

D.(鱼与熊掌)二(者)不可兼得,舍鱼而取熊掌也

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第9题
天下行动最______的,以蜗牛为第一。然而在一星期中,它若不停地向前爬,可达三里之远。所以读书做事,
不怕______,最怕______。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.迟慢 迟慢 停顿

B.迟缓 迟缓 停顿

C.迟慢 迟慢 停滞

D.迟缓 迟缓 停止

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第10题
在确定非居民企业在我国从事工程作业的持续时间时,下列说法错误的是()。
A、在一个工地或同一工程连续承包两个及两个以上作业项目,应从第一个项目作业开始至最后完成的作业项目止计算其在中国进行工程作业的连续日期,不以每个工程作业项目分别计算

B、因设备、材料未运到原因中途停顿作业时,不得扣除相应天数

C、因季节气候原因中途停顿作业时,可以扣除相应天数

D、在计算总包商在华持续时间时不得扣除分包商的施工时间

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第11题
中国电影资料馆因建新楼而_______了数年之后,最近在新馆里迎来了第一个电影回顾展。填入横
线部分最恰当的一项是()。

A.停顿

B.停业

C.寂静

D.沉寂

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