题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一个团队由于需求不明确而很难完成工作。他们在几个月内没有能够成功地完成一个迭代。为了帮助这个团队，项目领导应该做什么()。
A.建议产品负责人审查待办事项列表的完善过程。
B.建议团队与干系人一起审查迭代的长度。
C.建议限制在制品（WIP）以提高团队的注意力。
D.建议对团队成员的个人表现进行审查。
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B.建议团队与干系人一起审查迭代的长度。
C.建议限制在制品（WIP）以提高团队的注意力。
D.建议对团队成员的个人表现进行审查。
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A.记录问题，然后将团队的工作重点集中在交付下一组可交付物上。
B.给该团队成员一个正式的警告，说明由于未能交付或未能在截止日期前完成而产生的负面影响。
C.与该团队成员会面并为他们制定发展计划，以避免将来再出现不按时交付的情况。
D.召开团队会议，讨论团队成员的承诺和沟通。
A.某电气公司总裁常用“如果你想，你就可以”激励科研团队完成构想
B.初三学生小王因沉迷游戏学习成绩下滑，老师严肃批评了他，他很惭愧
C.某公司经理经常给新招的员工发邮件，鼓励员工好好工作
D.数学教师常常私下称赞几名学生聪明，数月后这几人数学成绩均有不同程度的提高
A.某电气公司总裁常用“如果你想，你就可以”激励科研团队完成构想
B.初三学生小王因沉迷游戏学习成绩下滑，老师严肃批评了他，他很惭愧
C.某公司经理经常给新招的员工发邮件，鼓励员工好好工作
D.数学教师常常私下称赞几名学生聪明，数月后这几人数学成绩均有不同程度的提高
A.项目建设周期长，HSE工作需要有规划，确保标准，防止遗漏
B.一个项目团队要有凝聚力和明确的HSE目标
C.尚不具备不做规划就能高标准完成HSE工作的能力
D.现在没有想清楚的，干的时候也很难想明白
A.责任分配矩阵
B.人员配备管理计划
C.项目管理计划
D.项目组织机构图
A.职能型矩阵
B.组织分解结构（OBS）
C.执行、负责、咨询和知情（RACl）矩阵
D.人员配备管理计划
A.告诉发起人在团队可以确定资源之前需要授权的项目章程
B.让团队继续进行资源识别和需求收集
C.创建产品功能未完成项，以识别任何可能的瓶颈
D.在章程和资金获得批准的情况下，制定另一次开工会议的计划
材料：
明明在集体教学活动中注意力很难集中。是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动；对于老师布置的任务，常常不能很好地完成。他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝。周围的小朋友经常在老师面前告他的状。老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，经常在教室中批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好，时间一长，在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。（14分）
A.赵教练每次收到学员发来的信息时，都会给予答复并习惯性地发送一个表情，他的手机里存了很多张风格各异的应答图片
B.钱先生每次给下属布置任务，都要求他们尽快回复信息，包括是否收到、能否完成、什么时候完成等，与他共事的人都感觉很有压力
C.小孙刚到单位时，领导安排的任务他总是很爽快地答应下来并想方设法去完成。半年后，工作越来越忙，他发现有些任务很难完成，再也不敢随意应承了
D.经理要求小李一周内草拟一个工作计划。经过认真调研，小李完成了计划书并用电子邮件发给了经理。十几天后经理特意问他：计划书写好了吗？小李惊讶地说：我早已发给你了
A.张某换了新工作，上班地点离家太远，于是他从准备的购房款中抽出部分先买了车
B.路某父母从外地搬来和他一起居住，住房太拥挤，他把原来准备买车的钱拿出了一些租了一套更大的房子
C.金某弟弟意外受伤，需要大笔医药费，他把自己准备度蜜月的旅游费拿出一半付了弟弟的医药费
D.林某预计用10万元装修新房，结果少花了一万元，于是他买了一台手提电脑
