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[单选题]

闭环思维:指工作学习过程中用各种方式的提示、应答使每个操作环节形成封闭的环,以利于实时把握进程、及时调整方向的一种思维方式。下列不属于闭环思维的是:()

A.赵教练每次收到学员发来的信息时,都会给予答复并习惯性地发送一个表情,他的手机里存了很多张风格各异的应答图片

B.钱先生每次给下属布置任务,都要求他们尽快回复信息,包括是否收到、能否完成、什么时候完成等,与他共事的人都感觉很有压力

C.小孙刚到单位时,领导安排的任务他总是很爽快地答应下来并想方设法去完成。半年后,工作越来越忙,他发现有些任务很难完成,再也不敢随意应承了

D.经理要求小李一周内草拟一个工作计划。经过认真调研,小李完成了计划书并用电子邮件发给了经理。十几天后经理特意问他:计划书写好了吗?小李惊讶地说:我早已发给你了

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第1题
在一个复杂多变的世界里,我们不仅要努力工作,还要学习更灵捷地工作。更清楚、更快 捷和更
有创造性的能力是重要的,然而,许多人并没有意识到我们思考的局限性。问题在于,我们的思维定式束缚了我们思想中最灵捷的部分。本书诠释了思维创新的技巧。提出了一系列思考的工具和技术,提高思考的质量和水平,并运用日常生活和工作中的例子加 以强调。本书对改进管理思维、重构心智模式具有重大的推动作用。更重要的是,提升你的思维质量将提高你的工作和生活质量。这段文字的主要目的是()。

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第2题
典范借鉴:指是指从他人(或对方)那里发现、学习并应用最佳做法的过程,以达到帮助改善自身业绩的目的。根据上述定义,下列属于典范借鉴的是()

A.小李过去买股票总是亏损,在学习了经济学的基本知识后,炒股赚了一些钱

B. 甲市领导吸取了乙市城市建设的经验,提出了令人满意的城市建设规划图

C. 小王看小李种植烟叶收入颇丰,他也开始种烟叶

D. 小张在小李帮助下,终于通过了英语四级考试

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第3题
在一个复杂多变的世界里,我们不仅要努力工作,还要学习更灵捷地工作。更清楚、更快捷和更有创造性的能力是重要的,然而,许多人并没有意识到我们思考的局限性。问题在于,我们的思维定式束缚了我们思想中最灵捷的部分。本书诠释了思维创新的技巧,提出了一系列思考的工具和技术,提高思考的质量和水平,并运用日常生活和工作中的例子加以强调。本书对改进管理思维、重构心智模式具有重大的推动作用。更重要的是,提升你的思维质量将提高你的工作和生活质量。这段文字的主要目的是()。

A.介绍一本新书的主要内容

B.在一个复杂多变的世界里,有更多的创造性能力

C.教我们提高工作和生活质量

D.希望你能买下这本书

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第4题
在一个复杂多变的世界里,我们不仅要努力工作,还要学习更灵捷地工作。更清楚、更快捷和更有创造性的能力是重要的,然而,许多人并没有意识到我们思考的局限性。问题在于,我们的思维定式束缚了我们思想中最灵捷的部分。本书诠释了思维创新的技巧,提出了一系列思考的工具和技术,提高思考的质量和水平,并运用日常生活和工作中的例子加以强调。本书对改进管理思维、重构心智模式具有重大的推动作用。更重要的是,提升你的思维质量将提高你的工作和生活质量。这段文字的主要目的是()。

A.介绍一本新书的主要内容

B. 在一个复杂多变的世界里,有更多的创造性能力

C. 教我们提高工作和生活质量

D. 希望你能买下这本书

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第5题
()是指组织通过个体学习、团体学习和组织学习,结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程。

A.创新型组织

B.非盈利组织

C.学习型组织

D.组织变革反馈

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第6题
非理性因素主要是指一切有别于理性思维的精神因素,如情感、直觉、幻觉、下意识、灵感;也指那些反对理性哲学的各种非理性思潮,如唯情论、意志论、生命哲学、无意识、直觉论、神秘主义、虚无主义、相对主义等。 以下认识过程属于非理性因素的是()。

A.学习英语单词时,通过结合字形来掌握、记忆词义的星火记忆法

B.历史主义坚持以科学史为基础来考查哲学问题

C.阿基米德在浴缸洗澡,因水溢出获得了鉴定王冠的灵感

D.实证主义认为只有通过实证才是唯一可靠的

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第7题
学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()

A.学习策略

B.认知策略

C.学习方法

D.元认知

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第8题
下列不属于布鲁纳的发现学习理论特征的是()。A.强调学习的过程B.强调直觉思维C.强调内在动机D.

下列不属于布鲁纳的发现学习理论特征的是()。

A.强调学习的过程

B.强调直觉思维

C.强调内在动机

D.强调学习需要反复强化

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第9题
在计算机应用中,()是指通过人机对话,让计算机辅助人们进行设计、加工、计划和学习等工作。A.科

在计算机应用中,()是指通过人机对话,让计算机辅助人们进行设计、加工、计划和学习等工作。

A.科学计算

B.信息管理

C.过程控制

D.计算机辅助系统

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第10题
设计思维的再设计和快速原型方法能够加速营销领域的学习过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
苛勒提出了学习的()说,他认为学习是一个()的过程。

苛勒提出了学习的()说,他认为学习是一个()的过程。

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